چکیده هدف:  پایداری اجتماعی سکونتگاه‌های روستایی ایران تا حد زیادی به پیوند روانی و عاطفی ساکنان با محیط زندگی وابسته است. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر کنترل شخصی ادراک‌شده بر احساس تعلق به زندگی روستایی با نقش میانجی رفاه ذهنی در ساکنان ?? سال و بالاتر روستاهای شهرستان کرمانشاه انجام شد. روش‌شناسی:  پژوهش توصیفی-همبستگی روی ??? نفر (نمونه‌گیری چندمرحله‌ای خوشه‌ای تصادفی) اجرا شد. داده‌ها با پرسشنامه‌های استاندارد گردآوری و در دو سطح توصیفی و استنباطی با نرم‌افزارهای   win 27 و Smart-PLSwin.4 تحلیل شدند. یافته‌ها:  کنترل شخصی ادراک‌شده با رفاه ذهنی و تعلق مکانی رابطه مستقیم و معنادار داشت. مدل ساختاری نقش میانجی رفاه ذهنی را تایید کرد؛ ضریب مسیر مستقیم کنترل شخصی بر تعلق مکانی 42/0و اثر غیرمستقیم از طریق رفاه ذهنی 10/0 بود. نتیجه‌گیری:  ارتقای تعلق مکانی روستایی نیازمند رویکرد چندسطحی مشارکتی است. پیشنهاد اصلی: طراحی «کارت امتیاز سلامت جامعه روستا» با شاخص‌های ترکیبی (کنترل شخصی، رفاه ذهنی، تعلق مکانی) برای تخصیص علمی منابع. با توجه به میانگین بالای تعلق مکانی، به‌جای برنامه‌ریزی صرفاً بالا?پایین، مدل «بالا به بالا» و واگذاری کنترل واقعی به شوراهای محلی توصیه می‌شود. کمترین میانگین مربوط به رفاه ذهنی است؛ بنابراین استقرار سامانه پایش دوره‌ای (هر دو سال) در دهیاری‌ها، کارگاه‌های مدیریت استرس بومی، کارزارهای داستان‌سرایی محلی و صندوق‌های خرد مشارکتی برای زنان و جوانان ضروری است. در سطح خرد: آموزش تسهیل‌گران داوطلب سلامت روان?اجتماعی، بسته آموزشی شش جلسه‌ای مبتنی بر نظریه خودکارآمدی بندورا (هدف‌گذاری کوتاه‌مدت و مدیریت موانع ذهنی)، سامانه یادگیری سیار در پیام‌رسان‌های بومی و تخصیص گرنت‌های کوچک برای پروژه‌های بهبود کالبدی با تاکید بر معماری بومی پیشنهاد می‌شود. ترکیب مداخلات کلان ساختاری با راهکارهای محلی و کم‌هزینه، سرمایه اجتماعی?روانشناختی را نهادینه کرده و توسعه روستایی را از حاشیه به متن می‌آورد. کلیدواژه‌ها:  کنترل شخصی ادراک‌شده، رفاه ذهنی، تعلق به زندگی روستایی، پایداری اجتماعی، توانمندسازی روان‌شناختی      

   مقدمه: مطالعات اخیر نشان می­دهد که شیوع پدیده­ی استرس در میان جوامع روستایی رو به افزایش است، از این رو توجه به سلامت روان روستاییان به عنوان مهمترین تولید کنندگان محصولات کشاورزی کشور، ضروری به نظر می­رسد. هدف: این پژوهش با هدف ارزیابی استرس روستایی در دهستان سرفیروزآباد انجام شد. روش شناسی تحقیق: پژوهش به صورت آمیخته، متوالی-اکتشافی انجام شد. جامعه آماری کشاورزان دهستان سرفیروزآباد و به تعداد 14هزار نفر بودند که بر مبنای جدول کرجسی و مورگان 380 نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده، بر حسب دوری به و نزدیکی به مرکز دهستان انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات ابتدا در بخش کیفی و با بررسی متون و مصاحبه­ی بدون ساختار با نخبگان، پرسشنامه­ای طراحی شد و سپس اطلاعات گردآوری شده با   ­22 ، و در دو بخش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته­ها: میزان استرس روستاییان دهستان سرفیروزآباد در سطح متوسط بود. بیشترین میزان استرس در این دهستان در ابعاد، خدماتی زیرساختی، اجتماعی خانوادگی و محیطی، و کمترین میزان مربوط به بعد محیط زیست و اقلیمی بود. در میان 59 گویه مورد بررسی، خشکسالی، کاهش آب چاه­ها و عدم بارش به موقع باران، بیشترین نگرانی را به خود اختصاص داده بودند. همچنین افراد متاهل، افراد دارای تحصیلات دانشگاهی، افراد فاقد بیمه روستایی، مالکان زمین­های آبی و مالکان شخصی بیشترین میزان استرس را تجربه کرده اند. نتیجه گیری: در وضعیت اقتصادی ضعیف، بحران­های طبیعی خارج از کنترل و مسائل فرهنگی چالش برانگیز، ظهور پدیده­ی استرس امری طبیعی است، اما اگر شدت آن بیشتر شده و توانایی مقابله با آن کاهش یابد آسیب­های جبران ناپذیری بر جای می­گذارد، لذا توجه به سلامت روان روستاییان و آموزش آن­ها برای کنترل و مقابله با استرس به عنوان تامین کنندگان امنیت غذایی کشور امری ضروری است. کلیدواژه: استرس،   استرس روستایی، سرفیروزآباد            

 مقدمه و بیان مسئله: تحقیق حاضر به بررسی ظرفیت‌ها و مزیت‌های معیشت پایدار در دهستان سرفیروزآباد، واقع در استان کرمانشاه می‌پردازد. دستیابی به توسعه پایدار بدون توجه به بهبود معیشت و کاهش فقر در مناطق روستایی ممکن نیست. با توجه به داده‌های مرکز آمار ایران، نسبت درآمد سالانه خانوارهای روستایی به شهری در این منطقه به شدت پایین است و این مسئله به ناپایداری معیشت روستاییان منجر شده است. همچنین تغییرات اقلیمی و ناپایداری منابع طبیعی امنیت غذایی و معیشت ساکنان را تهدید می‌کند. بنابراین شناسایی ظرفیت‌ها و مزیت‌های موجود در این دهستان به‌منظور تقویت معیشت پایدار و کاهش آسیب‌پذیری‌های اقتصادی و اجتماعی ضروری است. مواد و روش: این پژوهش به‌صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از دو روش کیفی و کمی انجام شد. در بخش کیفی مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با ?? نفر از ساکنان محلی انجام شد که به شناسایی پنج نوع سرمایه شامل طبیعی، فیزیکی، انسانی، مالی و اجتماعی منجر گردید. این مصاحبه‌ها به‌منظور درک عمیق از ظرفیت‌های بومی و چالش‌های موجود در زمینه معیشت پایدار انجام شد. در بخش کمی، از روش تحلیل سلسله‌مراتبی (AHP) برای اولویت‌بندی ظرفیت‌ها و مزیت‌ها استفاده شد. نمونه‌ای شامل ?? نفر از کارشناسان و افراد آگاه در زمینه توسعه محلی در منطقه انتخاب و پرسشنامه‌های مقایسه زوجی برای جمع‌آوری داده‌ها توزیع گردید. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار Expert Choice تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها و نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان دادند که سرمایه فیزیکی و طبیعی به ترتیب بیشترین اولویت را در بهبود معیشت پایدار دارند. تحلیل نتایج مصاحبه‌ها و مقایسات زوجی نشان داد که کشت محصولات با ارزش افزوده بالا به‌ویژه زعفران و پرورش دام و طیور به‌عنوان مهم‌ترین مزیت‌ها برای بهبود معیشت پایدار شناسایی شدند. زعفران به‌دلیل نیاز به نیروی کار بالا و درآمدزایی مناسب به‌عنوان یک فرصت شغلی جذاب برای ساکنان منطقه مطرح است. همچنین پرورش دام و طیور به‌عنوان شغل سنتی و با تجربه مردم در این زمینه، می‌تواند به تامین نیازهای غذایی و بهبود وضعیت اقتصادی خانوارها کمک نماید. نتایج این پژوهش تاکید می‌کند که استفاده از ظرفیت‌های بومی و تقویت آن‌ها می‌تواند به ایجاد اشتغال پایدار و بهبود کیفیت زندگی ساکنان این دهستان کمک کند. این یافته‌ها به‌ویژه برای برنامه‌ریزان و سیاست‌گذاران در زمینه توسعه پایدار روستایی حائز اهمیت است. پیشنهادها: بر اساس نتایج پژوهش، پیشنهاد می‌شود که برنامه‌های آموزشی و حمایتی برای تقویت سرمایه‌های انسانی و فیزیکی در منطقه طراحی و اجرا شوند. این برنامه‌ها می‌توانند شامل دوره‌های آموزشی در زمینه کشاورزی پایدار، مدیریت منابع طبیعی و مهارت‌های فنی و حرفه‌ای باشند. همچنین، توجه به توسعه زیرساخت‌های لازم برای افزایش بهره‌وری در کشت محصولات با ارزش افزوده و پرورش دام و طیور، می‌تواند به بهبود معیشت پایدار ساکنان سرفیروزآباد کمک کند. علاوه بر این، ایجاد شبکه‌های توزیع و بازاریابی برای محصولات محلی و ایجاد مشاغل خدماتی مرتبط با گردشگری می‌تواند نقش مهمی در تقویت اقتصاد محلی ایفا کند. این رویکردها نه‌تنها به بهبود معیشت ساکنان کمک می‌کند، بلکه به حفظ منابع طبیعی و ارتقای کیفیت زندگی در این مناطق منجر خواهد شد.

نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن 

   چکیده مقدمه: به‌طورکلی، فعالیت‌های توسعه‌ای باعث آسیب به محیط‌زیست می‌شود و ابعاد این خطرات بالقوه بسته به ماهیت فرآیند و اثرات زیست‌محیطی متفاوت است. کوره‌های آجرپزی پتانسیل تاثیرگذاری بالایی دارند؛ بنابراین با ارائه یک برنامه مدیریتی مناسب و ارزیابی زیست‌محیطی می‌توان تا حدودی از اثرات منفی ناشی از آن‌ها کاست. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف تحلیلی بر مدیریت پایدار اراضی تحت پوشش کوره‌های آجرپزی در سه حوزه تخریب اراضی، تغییر کاربری اراضی، پوشش زمین، در دهستان گودین شهرستان کنگاور، به انجام رسید. روش­شناسی: برای رسیدن به اهداف تحقیق، از رویکرد تلفیقی (کیفی-کمی) بهره گرفته شد. برای شناسایی تهدیدهای کوره­های آجرپزی و تجارب زیسته ساکنان روستاهای هدف کوره­های آجرپزی، از روش کیفی (پدیدارشناسی) و برای شناسایی و اولویت‌بندی راهکارهای لازم در خصوص مدیریت پایدار اراضی تحت پوشش کوره­های آجرپزی دهستان گودین شهرستان کنگاور (دلفی و تحلیل سلسله مراتبی)، استفاده گردید. جامعه مورد مطالعه پژوهش ساکنان روستاهای هدف کوره‌های آجرپزی، کارگران کوره‌های آجرپزی، صاحبان کوره‌ها و کارشناسان و متخصصان در این زمینه بودند و براساس روش نمونه‌گیری ملاک محور 14 نفر، به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده­ها، مصاحبه­ی عمیق انفرادی نیمه ساختارمند و یادداشت‌برداری میدانی بود و تا زمان رسیدن به اشباع داده، مصاحبه‌ها ادامه یافت. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل محتوا و الگوی هفت مرحله­ای کلایزی، استفاده گردید و داده‌ها با استفاده از آمارهای توصیفی و در محیط نرم‌افزارهای (  )، (Expert Choice)، مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. نتایج: بر اساس نتایج پژوهشی، در ارتباط با تهدیدهای به وجود آمده توسط کوره‌های آجرپزی، سه دسته موضوعی الف. تغییر کاربری اراضی (خارج شدن اراضی از چرخه تولید، ایجاد استخرهای ذخیره آب، آسیب و تخریب جاده‌های فرعی و بیابان‌زایی)، ب. تغییر پوشش گیاهی (کاهش خاک حاصلخیز برای رشد گیاه، کاهش رشد گیاهان و خشک شدن آن‌ها، کاهش علوفه مورد نیاز دام، کاهش فتوسنتز گیاه و کاهش کمیت و کیفیت محصول گیاه) و پ. تخریب اراضی (فرسایش شدید خاک، رانش زمین و فقیر شدن خاک)، مشخص گردید و در ارتباط با تجارب زیسته مشارکت کنندگان از کوره‌های آجرپزی پنج خوشه 1. بیماری (مشکلات ریوی، مشکلات ستون فقرات و کسلی و افسردگی)، 2. گسترش ارتباطات اجتماعی (ارتباط با اقوام مختلف و ارتباط بیشتر با مردم روستا)، 3. سود اقتصادی (کاهش بیکاری، کسب درآمد و اشتغال‌زایی)، 4. تضاد منافع (درگیری با صاحبان کوره‌ها و درگیری با سازمان‌ها) و 5. کار سخت (کار سخت و طاقت‌فرسا، معتاد شدن بر اثر کار سخت و عدم ادامه تحصیل بر اثر کار طاقت‌فرسا)، شناسایی گردید. همچنین استفاده از تسهیلات وحمایت‌های دولتی درزمینه تسریع در دادن امکانات زیربنایی جهت ایجاد طرح‌های کشاورزی نظیر گلخانه، اجرای صحیح قوانین حفظ کاربری اراضی زراعی در مورد فعالیت کوره­های آجرپزی و استفاده از عوامل بازدارنده درزمینه عدم تخریب بیشتر وآگاهی دادن به مردم روستا در زمینه خطرات زیست‌محیطی کوره‌های آجرپزی، به ترتیب بیشترین اهمیت و یا به عبارتی مناسب­ترین راهکارهای مدیریت پایدار اراضی تحت پوشش کوره‌های آجرپزی دهستان گودین، بودند. بحث و نتیجه­گیری: همان‌طور که مشخص گردید، عملیات کوره آجرپزی باعث ایجاد چالش‌های بهداشتی و زیست‌محیطی می‌شود. در سطح محلی و در نزدیکی یک کوره آجرپزی، آلودگی‌های ناشی از عملیات کوره‌های آجرپزی، تهدیدی برای سلامت حیوانات، گیاهان و انسان‌هاست و در سطح جهانی، آلودگی‌های ناشی از عملیات کوره‌های آجرپزی، تغییرات آب و هوایی و گرم شدن کره زمین را به دنبال دارد. ازاین‌رو می‌توان گفت یکی از منابع مهم تولید گازهای گلخانه‌ای، صنایع تولیدکننده آجر است.    کلمات کلیدی: مدیریت پایدار زمین، تغییر کاربری اراضی، تخریب اراضی، پوشش زمین، کوره‌های آجرپزی، شهرستان کنگاور.

   چکیده تنوع ژنتیکی آلل‌­های مطلوب برای مقاومت به تنش زیستی و غیرزیستی، عملکرد و صفات مربوط به عملکرد و صفات کیفی در خویشاوندان وحشی گیاهان زراعی حفظ شده­‌اند. گندم ایمر (Triticum dicoccoides, 2n = 4x = 28) پوشینه­دار با تنوع ژنتیکی وسیع، نیای وحشی گندم‌­های زراعی تتراپلویید و هگزاپلویید است که در مناطق نامساعد برای کشاورزی هم به­طور وسیع رشد می‌­کند. گندم ایمر منبعی از تنوع ژنتیکی است و ژن­‌های ارزشمندی از خویشاوندان وحشی باستانی­‌اش دارد که در طی اهلی­کردن گندم هگزاپلویید از بین رفته­‌اند، بنابراین بررسی تنوع ژنتیکی گندم ایمر برای بهبود عملکرد و کیفیت محصولات ضروری است. ترانسپوزون‌­ها قطعاتی از ژنوم موجود زنده هستند که قادرند در ژنوم میزبان جابجا شوند ممکن است قطعه­های از ژنوم را انتخاب کنند که به جابجا­شدن آن­ها به جایگاه جدید کمک می­کنند. در این پژوهش، با استفاده از نه نشانگر مبتنی بر رتروترانسپوزونی IRAP و شناسایی ارتباط صفات مختلف زراعی شامل صفات مورفولوژیک، فنولوژیک و فیزیولوژیک با نشانگر­های مورد بررسی برای ارزیابی تنوع ژنتیکی 104 ژنوتیپ‌ گندم ایمر وحشی استفاده شدند. درصد جایگاه‌­های چندشکلی برای نشانگرهای   IRAPبا میانگین 74/86 درصد بود. دامنه­ی ضریب تشابه ژنتیکی جاکارد از 41/0 تا 90/0 بود که بیانگر مقداربالای تنوع ژنتیکی در نمونه­های مورد مطالعه است. بر اساس مدل GLM و MLM به­ترتیب در مجموع 201 و   160جایگاه ژنی معنی­دار مرتبط با صفات مورد مطالعه در سطوح احتمال 5 و 1 درصد شناسایی شدند. در بررسی همبستگی پیرسون بین صفات نشان داد که بین محتوای روی با آهن در شرایط دیم همبستگی مثبت و معنی­دار وجود داشت و بین محتوای روی دانه با طول سنبله همبستگی منفی و معنی­دار وجود داشت. با توجه به اینکه ضرایب همبستگی پیرسون در شرایط دیم بیشتر از ضرایب همبستگی ژنتیکی بود، امکان دارد افزایش تعداد همبستگی پیرسون صفات مورد مطالعه عامل محدود­کننده­ی تاثیرپذیری شدید این صفات از تغییرات محیطی باشد. در این تحقیق افزایش طول سنبله و ارتفاع بوته منجر به افزایش تعداد دانه در سنبله گندم ایمر شد که به نحوی راهبردی برای افزایش عملکرد گندم محسوب می­شود. در تجزیه به مختصات اصلی PCA سه مولفه اول 6/67 درصد از تغییرات مولکولی و به ترتیب 38/63، 24/2، 98/1 درصد از تغییرات را توجیه کردند و کل تغییرات (100 درصد) توسط 104 مولفه توجیه گردید.    کلید واژگان: تنوع ژنتیکی، گندم ایمر،IRAP   وREMAP

   مقدمه: توسعه پایدار روستایی صرفاً در پرتو استفاده مناسب از منابع زیست‌محیطی با زیربنای نظری و فکری و حفظ و بهبود آن‌ها برای نسل‌های بعدی امکان‌پذیر است. رفتار کشاورزان در برخورد با این منابع پایه نقش تعیین کننده‌ای در حفاظت از آن‌ها دارد. هدف:   پژوهش با هدف، مدل‌سازی رفتار مسئولانه زیست‌محیطی سبزی‌کاران دهستان میان‌دربند از توابع شهرستان کرمانشاه بر مبنای مدل هاینز و همکاران انجام شد. روش­شناسی تحقیق: پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی بود که به صورت توصیفی-همبستگی انجام شد. جامعه آماری، سبزی­کاران دهستان میان­دربند در استان کرمانشاه به تعداد 149 تن بودند که به صورت تمام شماری داده­ها از آنها گردآوری شد. به منظور گردآوری داده­ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. داده­های گردآوری شده با استفاده از نرم­افزار   WIN22 و SmartPLSWIN3 و در دو بخش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

  مطالعه کمی حاضر، با هدف بررسی تحلیل و واکاوی ارتباط بین نشانگرهای رفتار ذهنی و رفتار زیست محیطی زنبورداران با کاربرد مدل هیبرید TPB-MPI انجام شد. جامعه آماری پژوهش زنبورداران شهرستان جوانرود بود که شامل 180 نفر بودند که از این بین تعداد 180 نفر با استفاده از روش نمونه گیری سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند.   ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه سه قسمتی محقق ساخت بود که روایی پرسشنامه توسط اساتید صاحب نظر تایید شد و پایایی نیز توسط آزمون آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. به­منظور بررسی روابط علی میان متغیرها از روش مدل­سازی معادلات ساختاری به کمک نرم افزار PLS استفاده شد. نتایج نشان داد بین نگرش و نیت به رفتار حافظ محیط زیست زنبورداران (p=0.318 , t=0.998)، نیت و نشانگرهای پردازش ذهن (p=0.124, t=1.538)، رفتار حافظ زیست محیطی و نشانگرهای پردازش ذهن(p=0.137, t=1.00) و هنجاز ذهنی و نیت به رفتار حافظ زیست محیطی (p=0.51, t=0.658) زنبورداران ارتباط معناداری وجود ندارد. از این رو فرض صفر همچنان باقی می ماند. یافته ها نشان داد بین متغیرهای نیت و رفتار حافظ محیط زیست (p=0.016, t= 2.40)، نگرش و نشانگرهای پردازش ذهن(p=0.018, t=2.36)، کنترل رفتار ادراک شده و نشانگرهای پردازش ذهن (p=0.000, t=3.39)، هنجاز ذهنی و نشانگرهای پردازش ذهن (p=0.001, t= 3.28)، کنترل رفتار ادراک شده و رفتار حافظ محیط زیست (p=0.000, t= 3.36)، رفتار حافظ محیط زیست و کنترل رفتار ادراک شده (p=0.017, t= 2.38) ارتباط معناداری وجود دارد.    کلید واژه­ها: رفتار ذهنی، نشانگرهای پردازش ذهن، شاخص­های ذهنی، مدل هرمان، رفتار زیست محیطی، زنبورداران.      

چکیده مقدمه: مصرف مداوم آنتی‌بیوتیک در فرایند تولید مرغ گوشتی، به دلیل به وجود آمدن باکتری­های مقاوم به آنتی­بیوتیک­ها، خطری بزرگ برای سلامت عمومی افراد جامعه به شمار می­رود. ازآنجایی‌که در سال­های اخیر، گوشت مرغ به یکی از مهم­ترین منابع تامین پروتئین در سبد مصرف خانوارها تبدیل شده است. بدون شک توجه به کیفیت و سلامت گوشت مرغ در فرآیند تولید برای ارتقای سلامت و بهداشت جامعه ضروری است. هدف: پژوهش با هدف تعیین تاثیر عوامل اجتماعی و شناختی بر استفاده از آنتی‌بیوتیک در مرغداری­های صنعتی گوشتی شهرستان کرمانشاه بر اساس نظریه شناختی اجتماعی بندورا   انجام شد. روش­شناسی: این مطالعه به روش توصیفی-همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل متصدیان مرغداری‌های صنعتی گوشتی فعال در سطح شهرستان کرمانشاه بودند بودند (85 = N) که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، تعداد 70 نفر از آن‌ها به‌صورت تصادفی نظام‌دار برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار سنجش پژوهش، پرسشنامه­ای محقق ساخته و بر اساس نظریه شناخت اجتماعی بندورا، بود که روایی آن توسط پانل متخصصان و پایایی آن توسط ضریب آلفای کرونباخ و ضریب پایایی ترکیبی (همه بخش­ها بالاتر از 7/0) بررسی و تایید شد. داده‌ها به روش کمی و با استفاده از آمارهای توصیفی و استنباطی و مدل‌سازی معادلات ساختاری و در محیط نرم‌افزارهای (  ) و (SmartPLS)، مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایج نشان داد، سولفامتوکسازول+تری‌متوپریم، کولیستین، اریترومایسین، انروفلوکساسین و سالینومایسین، پر مصرف­ترین داروهایی آنتی‌بیوتیکی مورد استفاده در واحدهای طیور گوشتی شهرستان کرمانشاه بودند. قصد (نیت)، انتظارات نتیجه و خودکارآمدی مرغداران در استفاده از آنتی‌بیوتیک، در سطح پایینی قرار داشت و عوامل اجتماعی ساختاری (تسهیل کننده ها و موانع) موثر بر استفاده از آنتی‌بیوتیک در بین مرغداران، در شرایط خوبی قرار داشت. به­طور کلی مرغداران   در شیوه مصرف آنتی­بیوتیک، نمره قبولی گرفتند. همچنین مقادیر گزارش شده شاخص‌های برازندگی، بیانگر آن است که مدل معادله‌ی ساختاری روابط میان مرغداران ، از برازش مناسب و قابل‌پذیرشی برخوردار است و مولفه‌های مورد استفاده تحقیق، صحت و سازگاری مدل پیشنهادی را با مدل نظری و روابط میان رفتار مرغداران در استفاده از آنتی­بیوتیک­ها در شهرستان کرمانشاه (انتظارات نتیجه، قصد، خودکارآمدی، اجتماعی ساختاری) تایید می‌کند. بحث:   بر این اساس می‌توان بیان داشت که نظریه شناخت اجتماعی بندورا یک چارچوب نظری مناسب برای پیش‌بینی رفتار استفاده از آنتی‌‌بیوتیک در بین مرغداران بود و در جهت گسترش فعالیت پرورش مرغ بدوت آنتی‌بیوتیک حمایت دولت از طریق دادن یارانه، وام بلاعوض،   نظارت و ارزیابی سازمان‌های مربوطه، اجرای طرح‌های آموزشی و غیره، از تولیدکنندگان مرغ حمایت کند.

   مقدمه: توجه ویژه به افزایش تولیدات دامی و بهبود بهره­وری برای دستیابی به خودکفایی و تامین نیازهای اساسی و غذایی جمعیت رو به افزایش کشور بیشتر از گذشته ضروری به نظر می­­رسد. دامپروری به عنوان مهمترین زیربخش کشاورزی از مهم­ترین بخش­های تولید مواد پروتئینی و لبنی است که نقش عمده­ای در تغذیه افراد جامعه دارد و درگروه صنایع پویا و اشتغالزا است که در جریان تولید با ریسک های متعددی مواجه است. هدف: هدف این تحقیق تحلیل عوامل موثر بر افزایش بهره­وری واحد­های دامداری سنتی در دهستان سرفیروزآباد شهرستان کرمانشاه در سال 1402-1401 از دیدگاه دامداران انجام شد. روش­شناسی تحقیق: پژوهش حاضر از لحاظ پارادایم، کمی، ازنظر هدف، کاربردی، ازنظر نحوه جمع­آوری اطلاعات، توصیفی-   تحلیلی و ازنظر میزان و درجه کنترل متغیرها، میدانی وکتابخانه­ای است. جامعه آماری تحقیق شامل صاحبان واحدهای دامداری سنتی در دهستان سرفیروزآباد کرمانشاه (1100= N) می­باشد که براساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 285 نفر با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه­­ای انتخاب شدند که شامل تعداد 130 دامدار دارای واحد میش داشتی، 100 دامدار دارای واحد بره پرواری و 55 دامدار دارای واحد گاو شیری بود. ابزار گردآوری داده­ها 3 پرسشنامه محقق ساخته همراه با مصاحبه بود که روایی آن بر اساس نظر کارشناسان و استادان دانشگاه مورد ارزیابی قرار گرفت و پایایی آن با محاسبه   ضریب آلفای کرونباخ در نرم افزار      مقدار 81/0 محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار   23   صورت گرفت. همچنین به منظور محاسبه بهره­وری اقتصادی واحدهای دامداری سنتی از فرمول بهره­وری اقتصادی کل عوامل تولید استفاده شد. یافته­ها: مطالعه بهره­وری واحدهای میش داشتی نشان داد میانگین بهره­وری کل عوامل تولید در واحدهای میش داشتی 2، در واحدهای بره پرواری 2/0 و در واحدهای گاو شیری 8/0 است. نتایج مطالعه درخصوص عوامل موثر بر بهره­وری واحدهای دامداری سنتی   نشان داد از نظر دامداران دو عامل سیاسی با میانگین 073/4 و اقتصادی با میانگین 051/4   بیشترین تاثیر را بر بهره­وری واحدهای دامداری دارند. به علاوه، عامل اجتماعی با میانگین 962/3 در جایگاه سوم و عامل مدیریتی با میانگین 867/3 و عامل انسانی با میانگین 785/3 در جایگاه چهارم و پنجم عوامل تاثیر گذار بر بهره­وری قرار گرفتند. نتیجه­گیری: دولت با تامین امنیت روانی و فیزیکی سرمایه­گذاری در قیمت گذاری مناسب   بر محصولات و نهاده­ها به جای قیمت گذاری دستوری نقش حمایتی و کنترلی قوی داشته باشد و نهاده­های دامی را به مقدار مناسب و در زمان مناسب با قیمتی مناسب در اختیار دامداران قرار دهد؛ همچنین با اعطای   یارانه ها، تسهیلات و اعتبارات مناسب واحدهای دامداری سنتی، تبدیل به واحدهای صنعتی یا نیمه صنعتی شده و با استفاده از تکنولوژی­های نوین و نژادهای اصلاح شده دام، میزان بهره­وری آن­ها افزایش یابد.

   این مطالعه با هدف تحلیل راهبردی توسعه کارگاه‌‌های فرآوری زیتون در منطقه ریجاب شهرستان دالاهو با استفاده از تحلیل سوات انجام شد.   مطالعه حاضر با رویکرد تلفیقی (کیفی-کمّی) انجام پذیرفته است. به منظور دستیابی به هدف تحقیق که " توسعه کارگاه‌‌های فرآوری زیتون در منطقه ریجاب شهرستان دالاهو" است، در ابتدا، از مدل تحلیلی سوات SWOT استفاده شد.   پس از شناسایی نقاط قوت، ضعف، فرصت و تهدید، در مرحله بعد SWOT، با بهره­گیری از تحلیل سلسله مراتبی (AHP)، عوامل نقاط چهارگانه وزن­دهی شدند. سپس راهبردها استخراج گردید. جامعه مورد مطالعه حاضر شامل تمامی زیتونکاران منطقه ریجاب شهرستان دالاهو بودند که بر اساس اطلاعات بدست آمده از سازمان جهاد کشاورزی در سال 1402، تعداد 370 نفر ارزیابی شدند که از این تعداد با 15 نفر از آنها مصاحبه به عمل آمد. همچنین به منظور دستیابی به اطلاعات غنی، از کارشناسان جهاد کشاورزی   که با کشت زیتون و مسائل و مشکلات زیتون کاران آشنا بودند، نیز مصاحبه­هایی انجام شد که از بین این افراد 7   نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش مصاحبه و پرسشنامه بوده است. بطور کلی نتایج تحلیل سوات نشان داد که در منطقه ریجاب شهرستان دالاهو 4 طبقه گسترده برای نقاط قوت توسعه کارگاه‌‌های فرآوری زیتون شامل: شرایط محیطی و جغرافیایی مناسب منطقه جهت توسعه زیتون و فرآورده های آن، ارزش افزوده بالای زیتون نسبت به سایر محصولات باغی منطقه، توان اشتغال زایی و بالا بودن سرمایه انسانی زیتونکاران شناسایی شدند. نقاط ضعف نیز شامل 4 طبقه از جمله: مشکلات مدیریتی زیتونکاران، نبود سرمایه و تجهیزات لازم در فرآیند تولید و فرآوری زیتون، مشکلات حمل و نقل در منطقه مورد مطالعه، مشکلات حرفه ای زیتونکاران می­باشند. فرصت­های توسعه کارگاه‌‌های فرآوری زیتون نیز شامل   3 طبقه از قبیل: سیاست های حمایتی بخش کشاورزی، توسعه فناوری و سرمایه گذاری در منطقه مورد مطالعه، ترویج و آموزش اثربخش توسط سازمان جهاد کشاورزی شناسایی شد و در نهایت تهدیدهای توسعه کارگاه‌‌های فرآوری زیتون شامل 4 طبقه هستند که این طبقات عبارتند از: مشکلات مرتبط با بازار، تغییرات اقلیمی، مشکلات مالی و اعتباری، ضعف قانونگذاری و سیاستگذاری.

   چکیده: مقدمه: ایجاد باغچه­های خانگی به ایجاد اشتغال در بدنه جامعه روستایی و تولید محصولات ارگانیک کشاورزی کمک می­نماید، در کنار این موضوع فعالیتهای آموزشی و ترویجی نیز می­تواند به توسعه این اشتغال و تولید در این بخش کمک کند. یکی از مهمترین برنامه­ها و اولویتها در تشکیلات جهاد کشاورزی آموزش و تشکیل کلاسهای آموزشی است که به منظور ارتقاء سطح دانش، بینش، مهارت و ایجاد اشتغال و بهبود عملکرد هر ساله با ارائه دوره­های متعدد اجرا می­گردد. این در حالی است که آموزش جهت ایجاد باغچه­های خانگی در ترویج و اشاعه تولیدات این بخش دارای نقش زیادی بوده است. در این پژوهش اثر بخشی فعالیتهای آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفته است. هدف: در این پژوهش به بررسی اثربخشی فعالیتهای آموزشی ترویجی طرح باغچه­های خانگی در شهرستان سنقر پرداخته شده است. روش تحقیق: زنان روستایی، جامعه مورد مطالعه این پژوهش هستند. این تحقیق شامل پارادایم تفسیرگرایی با رویکرد کیفی و مطالعات گفتمانی می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش با رویکرد کلی کیفی انجام شده است که از ابزار مصاحبه و روش تحلیل روایت برای تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شده است. روش نمونه­گیری هدفمند از نوع موارد خاص بوده که از طریق مصاحبه نیمه­ساختارمند داده­های مورد نیاز جمع­آوری گردید و داده­های بدست آمده بر اساس تحلیل روایتی در دو سطح : 1ـ تجزیه و تحلیل اولیه 2ـ تجزیه و تحلیل یکپارچه، تحلیل شده و گفتمان غالب استخراج گردیده است. در این تحقیق کسب درک عمیق از پدیده مورد مطالعه مورد نظر بوده است. افراد مورد مطالعه در این تحقیق شامل 14   نفر از زنان روستایی که در بخش احداث و ایجاد باغچه­های خانگی فعالیت داشتند و همچنین 3   نفر از کارشناسان و مدرسین فعال در این بخش بوده­اند. یافته­ها:   در این تحقیق اکثر شرکت­کنندگان متاهل و خانه­دار بودند، شغل همسر اکثر افرادی که به ایجاد باغچه­های خانگی علاقه­مند بودند کشاورز بود و اکثراً در حیاط منزل خود به ایجاد باغچه­های خانگی اقدام نمودند، درصد قابل توجهی از شرکت­کنندگان در دوره، سطح زیر کشت باغچه­های آنها کمتر از 100 متر بود و بیشترین نوع سبزیجاد کشت شده در گروه سبزیجات، وسبزیجات و صیفی جات باهم بوده است. نتایج نشان داد که اثر بخشی فعالتیهای آموزشی ترویجی در بحث باغچه­های خانگی شامل 9 مولفه است و به لحاظ وضعیت به 2 دسته کلی تقسیم می شوند 1) مولفه­های دارای ظرفیت مثبت و اثربخش 2) مولفه­های دارای بحران. مولفه­های بررسی شده در این تحقیق در کیفیت برنامه­های آموزشی تاثیرگذار است. عناصر دارای ظرفیت مثبت (اثر بخشی) دارای شش مولفه هستند که این موضوع نشان دهنده اثر بخشی دوره از جهت این عناصر می باشد. عناصر دارای بحران یکی دیگر از مفاهیم مهم در این تحقیق بود که در تحلیل یکپارچه گفتمان­های غالب پژوهش حاضر سه نوع بحران را در خصوص مولفه­های عناصر دوره های آموزشی نشان داد. همچنین در این تحقیق سه نوع گونه­بندی بر اساس نوع گفتمان که شامل گفتمان هم­سطح، گفتمان افزاینده و گفتمان کاهنده وجود دارد. همچنین نتایج این تحقیق نشان داد که اجرای فعالیتهای آموزشی ـ ترویجی طرح باغچه­های خانگی منجر به افزایش تعداد باغچه­های خانگی می­گردد. بر اساس نتایج تحقیق فعالیتهای آموزشی ـ ترویجی اثر بخش بوده و شامل افزایش مهارت زنان روستایی در خصوص کشت سبزیجات، افزایش تعداد باغچه­های خانگی، علاقه­مندی به کشت این محصولات، ایجاد علاقه به حضور در دوره های مرتبط و... بوده است. پیشنهادات: بروز سازی اطلاعات آموزشگران به آگاهی از نحوه آموزش به متقاضیان، اقدام به برگزاری کلاسهای آموزشی، ایجاد کلاسهای عملی، استفاده از وسایل کمک آموزشی در آموزش به فراگیران، تامین اعتبار کافی و ترغیب فراگیران، تهیه نهاده­های مورد نیاز به منظور تولید محصول بیشتر و ارگانیک، ارزشیابی دوره­ها در تمام مراحل تا حصول نتیجه مناسب، انتخاب رابط بین کارشناسان و تولیدکنندگان و تکرار دوره­ها به منظور تاکید بر مطالب و یادآوری موضوعات مورد آموزش. کلمات کلیدی:   اثربخشی، باغچه­خانگی،   زنان روستایی، فعالیتهای آموزشی-ترویجی

روغن مصرفی کشور را تامین می‌کند. این در حالی است که شرایط اقلیمی کشور از پتانسیل بالایی برای تولید دانه‌های روغنی در حد خودکفایی برخوردار است. از بین دانه‌های روغنی، کلزا گیاهی است با درصد بالای روغن گیاهی (45-40 درصد) که از میان برداشتن موانع کشت آن می­تواند منجر به کاهش نیاز کشور به واردات دانه­های روغنی گردد. ازاین‌رو، هدف از این مطالعه بررسی موانع توسعه کشت کلزا در منطقه بخش مرکزی شهرستان خرم‌آباد است. این تحقیق ازنظر ماهیت جزء پژوهش­های کیفی است، روش تحقیق ازلحاظ دستیابی به حقایق و داده­پردازی، پژوهش میدانی و ازنظر هدف کاربردی است، بدان جهت که هدف محقق دستیابی به اصول و قواعدی است که در موقعیت­های واقعی و عملی به کار بسته می­شوند و به بهبود روش­های اجرایی کمک می­کنند. جامعه موردمطالعه کشاورزان بخش مرکزی شهرستان خرم­آباد بودند. برای انتخاب افراد نمونه از روش نمونه­گیری هدفمند بهره گرفته شد (15 نفر). نتایج این پژوهش نشان داد موانع توسعه کشت کلزا در منطقه بخش مرکزی شهرستان خرم‌آباد در پنج دسته شامل موانع اقتصادی، فقدان حمایت­های دولتی، اقلیمی، حوزه فروش و بازاریابی و موانع ناشی از ماهیت فیزیولوژیک گیاه کلزا قرار دارند. بیشترین تعداد موانع شناسایی‌شده در این پژوهش در دسته موانع اقتصادی است که از آن جمله می­توان به: هزینه بالای آماده‌سازی بستر، هزینه بالای مبارزه با علف‌های هرز، مزیت نسبی پائین محصول نسبت به سایر محصولات منطقه و پرهزینه بودن کشت کلزا اشاره نمود. با توجه به همپوشانی قابل‌توجه یافته­های این پژوهش با یافته­های پژوهش­های انجام‌شده در خصوص شناسایی موانع توسعه کشت کلزا در کشور، پیشنهاد این پژوهش برای متولیان حوزه کشت کلزا و همچنین پژوهشگران آتی در این زمینه آن است که ظرفیت­های تحقیقاتی و اجرایی را برای پی بردن به چرایی حل نشدن این موانع به­کارگیرند.    واژه­های کلیدی: کشت کلزا، دانه روغنی، چالش‌ها، موانع، استان لرستان.

   مقدمه: توسعه یادگیری مادام العمر   به عنوان یک موضوع آموزشی در تمام جنبه­های زندگی گسترش یافته واز مهمترین توانمندی­های مورد نیاز در جامعه اطلاعاتی امروزی است. هدف: پژوهش با هدف تبیین تمایل دانشجویان کشاورزی دانشگاه رازی به یادگیری مادام العمر بر اساس نظریه شناخت اجتماعی بندورا انجام شد. روش­شناسی تحقیق: پژوهش به صورت توصیفی-همبستگی انجام شد. جامعه آماری، دانشجویان رشته­های کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی در سال تحصیلی 1402-1401به تعداد 1365 نفر بودند که بر مبنای جدول کرجسی و مورگان 300   نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای با انتساب متناسب بر حسب مقطع تحصیلی انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه­های استاندارد استفاده شد. اطلاعات گردآوری شده با   نرم­افزار   WIN22 و SmartPLSWIN3 و در دو بخش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته­ها: تمایل به یادگیری مادام­العمر دانشجویان در سطح متوسط بود. میزان تمایل به یادگیری مادام­العمر دانشجویان دکتری، شاغل در بخش خصوصی و با بیش از 5 ساعت مطالعه غیر درسی در هفته نسبت به سایر دانشجویان بالاتر بود. بررسی وضعیت چهار بعد نظریه شناخت اجتماعی بندورا   نشان داد که سه بعد انتظار-ارزش، خودکارآمدی و خودتنظیمی در دانشجویان در سطح بالا می­باشد. بر اساس نتایج مدل­سازی معادلات ساختاری خودکارآمدی و خود­تنظیمی (عوامل اول و دوم) مجموعاً   67 درصد از کل واریانس تمایل به یادگیری مادام­العمر را تبیین نمودند. نتیجه­گیری: در وضعیت اقتصادی و تکنولوژیکی جامعه امروز یادگیری مادام­العمر یک ضرورت است، نهادینه نمودن این مفهوم و پرورش دانشجویان کشاورزی با آن می­تواند تا حدودی بر عدم وجود مهارت و بیکاری دانش­آموختگان این بخش و توسعه پایدار کشاورزی غلبه نماید. بر این اساس از طریق گسترش فعالیت­های پژوهشی ، تشویق دانشجویان به مطالعه غیر درسی ، تقویت خودکارآمدی و خودتنظیمی می­توان تمایل به یادگیری مادام­العمر را در آنها ارتقا بخشید. کلیدواژه­ها: یادگیری­مادام­العمر، نظریه شناخت اجتماعی بندورا، خودکارآمدی، خودتنظیمی، انتظار-ارزش، خودکنترلی.   

   مقدمه:شرکت­های دانش­بنیان در توسعه فناوری، رونق اقتصادی و ایجاد اشتغال مولد نقش مهمی دارند. به بیان دیگر شرکت­های دانش­بنیان ابزار توسعه اقتصادی هستند. اما در حوزهکشاورزی به دلیل پاره‌ای از مشکلات ساختاری شرکت­های دانش بنیان در استان کرمانشاه علی­رغم وجود ظرفیت­های فراوان در بخش کشاورزی در سطح محدودی وجود دارند. هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی موانع و تسهیل­کننده­های توسعه شرکت­های دانش­بنیان کشاورزی در استان کرمانشاه انجام شد. روش­شناسی تحقیق: ایده تحقیق از نظر ماهیت از نوع پژوهش‌های آمیخته، از نظر میزان کنترل متغیرها از نوع غیر آزمایشی و از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی محسوب می‌شود؛ طرح اصلی مورد استفاده در پژوهش، اکتشافی متوالی بود. بر این اساس ابتدا بخش کیفی تحقیق و بر اساس نتایج آن بخش کمی انجام شد. جامعه بخش کیفی مدیران­عامل،کارشناسان و صاحب­نظران بودندکه به روش نمونه­گیری هدفمند وازنوع گلوله برفی تعداد 16 نفر از آنها انتخاب شدند. تحلیل داده­های این بخش با استفاده از دو مرحله کدگذاری باز و محوری با استفاده از نرم­افزارMaxqdawin18 انجام شد. جامعه آماری بخش کمی پژوهش افراد دارای شرکت درزمینه­های مختلف کشاورزی در مراکزرشد وپارک علم و فناوری استان به تعداد 61 نفر بودندکه به صورت تمام شماری اطلاعات ازآن‌هاگردآوری شد. تحلیل داده­ها با استفاده از تحلیل میدان نیرو از طریق نرم‌افزارهای  win20   و   athmakerver5.5انجام شد. یافته­ها: تحلیل داده­های بخش کیفی پژوهش منجر به شناسایی 32 تسهیل­کننده و 31 مانع در قالب پنج دسته عوامل فردی، نهادی، تخصصی، تعاملی- ارتباطی و مدیریتی شد. تقابل بین نیروهای تسهیل­کننده و موانع در بخش کمی نشان داد که تنها در بعد نهادی موانع از بازدارندگی بیشتری برخوردار هستند، به عبارتی در بخش نهادی توسعه شرکت­های دانش­بنیان کشاورزی با موانع زیادی مواجه است. شناسایی اقدامات اجرایی از طریق مصاحبه با مدیران عامل و اعمال فرضی این اقدامات منجر به کاهش اثر بازدارندگی موانع گردید. نتیجه­گیری: با توجه به تاثیر مثبت بالای چهار عامل فردی، تخصصی، تعاملی- ارتباطی و مدیریتی در وضعیت موجود، می­توان در آینده شاهد توسعه شرکت­های دانش­بنیان کشاورزی بود. در بعد نهادی لازم است موانع موجود در این عامل از طریق برنامه­ریزی و مدیریت صحیح مرتفع گردد. از طریق نهادینه نمودن اقدامات اجرایی و شناسایی شده و تقویت عوامل تسهیل­کننده، می‌توان به توسعه سریع‌تر شرکت­های دانش­بنیان کشاورزی امیدوار بود.

   مقدمه: دسترسی به اطلاعات دقیق، به موقع و مناسب، کشاورزان را قادر می‌سازد در مورد اینکه چه چیزی تولید کنند، چه زمانی تولید کنند و کجا آن را بفروشند بهتر تصمیم‌گیری کنند. با توجه به نقش پررنگ تلو?ز?ون در اثرگذاری بر مخاطبان و امکان آموزش مسائل پ?چ?دهتر از طر?ق آن، توجه هر چه ب?شتر به ا?ن رسانه را م?طلبد. از جمله عوامل مهم کارایی رسانه‌ها در انتقال اطلاعات کشاورزی به کشاورزان می‌توان به مواردی شامل بموقع بودن، علاقه کشاورزان، تازگی و کیفیت اطلاعات اشاره کرد. همه این بخش‌ها به دلیل گسترش سازمان‌های پیشرو در حین استفاده برخی رسانه‌ها به عنوان ابزار انتشار نیاز به توجه لازم دارند.    هدف: این پژوهش با هدف بررسی ویژگی‌های یک برنامه تلویزیونی آموزشی کشاورزی مطلوب انجام شد.    روش­شناسی تحقیق: جامعه این تحقیق کیفی مددکاران ترویجی شهرستان کرمانشاه بودند. برای انتخاب مشارکت‌کنندگان از روش نمونه‌گیری هدفمند-گلوله‌برفی استفاده شد. روش گردآوری اطلاعات مصاحبه نیمه‌ساختارمند بود و نمونه‌گیری تا زمان اشباع داده‌ها ادامه پیدا کرد. داده‌ها طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تجزیه و تحلیل شدند. روایی و اعتبار داده‌ها از طریق اعتبار‌پذیری، انتقال‌پذیری، تایید‌پذیری و اطمینان‌پذیری مورد بررسی قرار گرفت.    یافته­ها: بر اساس نتایج مهم‌ترین نقاط ضعف برنامه تلویزیونی رویش، زمان‌ نامناسب پخش برنامه، ضعف آموزش و اطلاع‌رسانی و کم‌توجهی به ویژگی‌ها و نیازمندی‌های مخاطبان بود. مهم‌ترین ویژگی‌های یک برنامه تلویزیونی آموزشی کشاورزی مطلوب از دیدگاه مددکاران ترویجی عبارتند از   استمرار و همبستگی در زمان و پخش برنامه، تاکید بر محتوای متناسب، ارائه برنامه در قالب‌های متفاوت و مبتنی بر تعامل و بازخورد.    نتیجه­گیری: توجه به نقاط ضعف برنامه تلویزیونی رویش و برنامه‌ریزی جهت کاهش آن‌ها با در نظر گرفتن ویژگی‌های مطلوب شناسایی شده می‌تواند به افزایش کیفیت برنامه تلویزیونی موردنظر و باتبع افزایش تعداد بینندگان منجر شود. تعداد و محتوای نقاط ضعف برنامه تلویزیونی فعلی نشان می دهد که این برنامه نیازمند یک بازنگری اساسی در تمام قسمت های آن است.

چکیده هدف: مخاطرات طبیعی (به­خصوص زلزله) چالشی اساسی در دست­یابی به توسعه پایدار جوامع انسانی است. این­گونه مخاطرات، این ظرفیت را دارند که در نبود سیستم­های کاهش خطر، به سوانحی هولناک و ویران کننده برای اجتماعات بشری تبدیل شوند. عموما این تاثیرگذاری به واسطه­ی ارتباطات بسیار پیچیده موجود میان سیستم­های مختلف جوامع انسانی، ابعاد گسترده­ای داشته و باعث وارد آمدن خسارات بسیاری به بخش­ های گوناگون از جمله، کالبد، اجتماع، فرهنگ و هویت می­شود. علی­رغم عدم پیش­بینی زمان حدوث بسیاری از این مخاطرات، می­توان با چاره اندیشی و شناخت همه جانبه­ی این­گونه وقایع در جامعه­ی تحت تاثیر، میزان آسیب­پذیری را به حداقل ممکن کاهش داد. افزایش تاب­آوری در برابر بلایای طبیعی به­ویژه زمین لرزه­ها به میزان زیادی در کاهش این خسارات و همچنین زمان بهبودی جوامع، موثر می­باشد. به همین خاطر این پژوهش با هدف تحلیل تاثیر سرمایه­های پنجگانه (انسانی، اجتماعی، مالی، فیزیکی و طبیعی)، بر تاب­آوری معیشتی خانوارهای روستایی پس از وقوع زلزله در شهرستان سرپلذهاب، انجام گرفت. روش شناسی پژوهش: این پژوهش به لحاظ پارادایم کمی، به لحاظ دستیابی به حقایق و داده­پردازی در زمره تحقیقات توصیفی و همبستگی قرار دارد و با توجه به محدوده­های تحقیق، طرح مورد استفاده در این مطالعه از نوع مقطعی بوده اسـت. جامـعه آماری پژوهـش، خانوارهای روسـتایی دهـستان­های دشـت ذهاب، بشـیوه و پاطاق بودنـد (3196=N)؛ از این تعداد و بر اساس جدول بارتلت و همکاران، 280 نفر ساکنان منطقه مورد مطالعه، به صورت طبقه­ای و با انتساب متناسب، به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوردی داده ها از پرسشنامه­ای محقق ساخته استفاده شد که روایی و پایایی پرسشنامه توسط پانل متخصصان و ضریب آلفای کرونباخ (94/0) و بازآزمایی، تایید شد. همچنین در نرم­افزارهای (  ) و (Excel) ، تحلیل­ها (توصیفی و استنباطی) صورت گرفت. یافته­ها: براساس نتایج می­توان بیان داشت که تاب­آوری­های اجتماعی، اقتصادی، نهادی و کالبدی روستاییان زلزله­زده شهرستان سرپلذهاب، بالاتر از حد میانگین و در سطحی قابل قبول قرار دارد. همچنین مشخص شد که بین متغیرهای سرمایه­های پنجگانه (انسانی، اجتماعی، مالی، فیزیکی)، سطح تحصیلات، متوسط درآمد سالیانه خانواده از کشاورزی، پس­انداز سالیانه، عضویت در نهادهای ­اجتماعی، اراضی باغی، فعالیت کشاورزی، منابع کسب اطلاعات در زمینه زلزله و اسکلت منزل مسکونی بعد از وقوع زلزله با تاب­آوری معیشتی، رابطه­ای مثبت و معنادار و بین متغیرهای جنسیت، سیستم آبیاری، بیمه زلزله و حوادث غیرمترقبه، شدت زلزله، نوع مصالح منزل مسکونی قبل از زلزله، اسکلت منزل مسکونی قبل از زلزله رابطه­ای منفی و معناداری وجود دارد. ولی بین سرمایه طبیعی با تاب آوری معیشتی، رابطه­ای مشاهده نشد. نتیجه­گیری: در کل زمانی یک منطقه به طور کامل تاب­آور محسوب خواهد شد که تمامی شاخص­ها، مولفه­ها و ابعاد تاب­آوری در آن منطقه در وضعیت بهتر و در حالت رشد و ارتقا قرار گیرند.    کلید واژه ها: زلزله، تاب­آوری، تاب­آوری معیشتی، سرمایه­های پنج­گانه، شهرستان سرپلذهاب.

  چکیدهمقدمه: امروزه جشنواره ها و رویدادهای گردشگری یکی از روبه رشد ترین بخش های گردشگری روستایی در استان کرمانشاه هستند. مدیران محلی روستاهای مختلف در بخش باینگان به فراخورویژگی های فرهنگی و اقتصای که دارند، رویدادهای متنوعی برپا می کنند. ازجمله این اشکال متنوع گردشگری، گردشگری رویداد است. در سال‌های اخیر و باافزایش بحران‌های طبیعی و انسانی و سرعت یافتن سرایت آن به تمام نقاط دنیا و باتوجه به درهم تنیدگی روزافزون اقتصاد، فرهنگ و جوامع بشری، مقاصد گردشگری در برنامه‌ریزیو راهبردهای مدیریت و کنترل با مشکل مواجه شده‌اند. یکی از این بحران ها، شیوعویروس کووید 19 بود که مقاصد گردشگری از جمله منطقه باینگان را به شدت تحت تاثیرپیامدهای کوتاه مدت و بلندمدت قرار داد. بررسی اثرات کووید-19 به لحاظ کمک بهکنترل و مدیریت آن در حوزه گردشگری رویداد امری اجتناب‌ناپذیر و اساسی است که اینامر مستلزم شناخت تجارب منطقه از رویدادهای هدف گردشگری، مشکلاتپیش آمده ناشی از بحران کووید 19 و ضرورت اتخاذ مدیریت بحران و ارائه راهبردهایمدیریتی مناطق هدف می باشد.روش تحقیق: در پژوهش حاضر بااستفاده رویکرد کیفی و تحلیل محتوا با رویکرد جهت­دار به دلیل مقوله­­بندی از پیشتعیین‌شده بر اساس مدل ادراک سنجی تیلور اقدام به انجام مصاحبه نیمه­ساختارمند با ساکنان محلی، مقاماتمحلی، گردشگران و کارآفرینان محلی در حوزه­های مختلف گردشگری در منطقه باینگان   به صورت هدفمند شد و سپس به‌منظور تحلیل آن‌هااز الگوی هفت مرحله‌ای کلایزی استفاده شد. سپس چالش ها و مشکلاتی که اپیدمی کووید19 بر گردشگری منطقه گذاشته است، شناسایی شد. در نهایت به‌منظور تدوینراهبردهای مدیریت اپیدمی کووید 19 بر رویدادهای گردشگری مناطق هدف با بهره جستن ازپارادایم کیفی بهتحلیل مدیریت بحران توریسم رویداد محور در شرایط اپیدمی کووید 19 بر اساسچارچوب مدیریت بحران مورفی و همکاران (2008) با استفاده از تحلیل محتوا در نرم­افزار MAX-QDAپرداخته شد.یافته­ها: بر اساس نتایج حاصل از تحلیل محتوا، 70 کدکلیدی و مفهوم   در هفت طبقه تحت عنوان جشنانار، جشن آگر، جشن نوروز، جشن چله، جشن اعیاد مذهبی، جشن نوزاد   جشن شکرگزاری در چهار دسته تجارب، تعاریف،خاطرات و انتظارات شناسایی شد که پس از بحران کووید 19 با چالش های عمده ای همچون کاهش فروش محصولات، عدم استقبال از رویدادهای گردشگری،   بی انگیزگی و بی علاقگی در برقراری ارتباطمواجهه بودند که نیازمند اتخاذ رویکرد مدیریت بحران در سه حوزه اهداف،راهبرد و اقدام در سه مرحله قبل از بحران، حین بحران و پس از بحران بودند. بر اساسیافته ها، در مرحله پیش از بحران، هدف پیشگیری و راهبردهای آن آمادگی وتوانمندسازی؛ مرحله حین بحران، هدف مدیریت تاثیر بحران و راهبردهای آن اقداماتواکنشی و کاهش اثرات زیان بار بحران   و در مرحله پس از بحران، هدف احیا و ارتقایمشاغل وابسته به گردشگری   و راهبردهایمناسب آن بازیابی و بازنگری، افزایش تاب آوری کسب و کار و مشاغل وابسته به گردشگریبود.

   چکیده مقدمه: اپیدمی ویروس کووید 19 باعث ایجاد تلفات زیاد و تاثیر مستقیم بر اقتصاد، فرهنگ و جامعه گردید. این درحالی بود که با همه گیری بیماری در تمام دنیا باعث کمبود تجهیزات، تحلیل نیروی کادر پزشکی، تضعیف روحیه تمام جامعه و ایجاد بی انگیزگی فراگیر در تمام جوامع گردید. در کنترل بیماری­ها مقوله تجهیزات پزشکی و کادر درمان بسیار مهم است اما دو دلیل عمده دیگر بسیار مهم هستند، اول مدیریت مناسب و دوم همکاری مردم. بنابراین در شرایط ایجاد شده، باید تمام انرژی، اعم از تجهیزات فیزیکی و یا نیروی انسانی و قدرت اجتماعی باید در راستای کنترل شرایط بکار گرفته شود. به منظور آموزش در بخش کشاورزی نیز این مسائل باید لحاظ گردد، یعنی با بکارگیری تجهیزات پزشکی و دارویی سلامت را به جامعه روستایی هدیه داد و با استفاده از نیروی انسانی و مدیریت مناسب آموزش و انتقال اطلاعات را به منظور بهبود تولیدات بخش کشاورزی انجام گردد. هدف: در این پژوهش به بررسی چالش­ها و عوامل موثر بر ارایه خدمات آموزشی در مراکز جهاد کشاورزی شهرستان کرمانشاه در بحران کووید 19 پرداخته شده است. روش تحقیق: روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش، از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ میزان و درجه کنترل متغیرها، میدانی و از لحاظ نحوه گردآوری داده‏ها نیز از نوع تحقیقات توصیفی (غیرآزمایشی) به‏شمار می‏رود. رویکرد کلی تحقیق، آمیخته (کمی-کیفی) بود. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بود. جامعه آماری شامل کلیه کارشناسان مراکز جهاد کشاورزی شهرستان کرمانشاه بودند (202) =    حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 127 نفر مشخص شده بود اما در این پژوهش تعداد 162 پرسشنامه تکمیل و مورد مطالعه قرار گرفت (162) = n و نمونه­ها با روش نمونه­گیری طبقه­ای متناسب (بر اساس تعداد کارشناسان هر مرکز) انتخاب شدند. یافته­ها: در این پژوهش بیش از 83 درصد از کارشناسان از جلب مشارکت   بهره برداران در دوران کوید 19 در مراکز ترویج ابراز رضایت نمودند.   طبق یافته­های تحقیق، آشنایی آموزشگران با اینترنت به عنوان یک ابزار تدریس و یادگیری و آشنایی بهره برداران با فضای مجازی بیشتر شده است. بر اساس یافته­ها ی تحقیق عوامل وضعیت مالی- تجهیزاتی، تجربه و تخصص آموزش مجازی، ارتباطی، برنامه ریزی –مدیریتی و عامل زمینه­ای 61.6 درصد از چالشهای مراکز در دوران کوید 19 برای ارایه خدمات به کشاورزان را تبیین کرده است. بر اساس یافته­های بخش کیفی، عوامل موثر بر عملکرد آموزشی مراکز جهادکشاورزی به دو دسته پیش برنده و بازدارنده تقسیم می­شوند. توسعه فضای مجازی و آموزش آنلاین یکی از عوامل مهم پیش برنده عنوان شد. همچنین طبق نتایج، دورکاری و شیفت بندی بر عملکرد مراکز تاثیر مثبت داشته است. طبق یافته­های این تحقیق صرفه اقتصادی آموزش آنلاین یکی دیگر از عوامل پیش­برنده موثر بر عملکرد مراکز جهاد کشاورزی است. مسئله دیگری که موجب حفظ عملکرد مراکز شده و در بازخورد آن موثر است این است که سطح بهداشت و دانش بهداشتی کارشناسان و کشاورزان افزایش یافته و همین امر ادامه کار در مراکز را تسهیل نموده است. بر مبنای نتایج، افزایش هماهنگی و نظم کاری یکی دیگر از عوامل موثر بر عملکرد مراکز در دوران کووید 19 بوده است. دسته دیگر عوامل موثر بر عملکرد، بازدارنده­ها هستند و شامل کمبود امکانات و تجهیزات مراکز برای سازگاری با شرایط بیماری کووید 19، دسترسی پایین بهره­برداران به خدمات و الزامات آموزش آنلاین، اجبار به تعدیل سطح خدمات مراکز و چندین عامل دیگر که شامل این موارد می­شوند. عدم برنامه­ریزی در تدوین محتوا و به روز رسانی تجهیزات لازم در اجرای دوره­های آموزشی اثر بخش یکی از بازدارنده­هایی است که به علت کاهش محتوای آموزشی، کاهش ارتباط دوطرفه در آموزش مجازی، انتقال ضعیف یا ناقص اطلاعات به کشاورزان اصلی، کاهش استفاده از مواد کمک آموزشی، و تداخل برنامه­های آموزشی با اوج فعالیت مراکز به وجود آمده است. طبق نتایج، افزایش نارضایتی و بی­انگیزگی کارکنان که یکی دیگر از عوامل بازدارنده است ناشی از نارضایتی کارکنان از نظر حقوق و دستمزد و عدم استفاده از کارکنان در جایگاه درست می­باشد. در خصوص مدیریت فعالیهای مراکز جهادکشاورزی راهکاریی وجود دارد که با استفاده از آنها می­توان فعالیت­های این مراکز را بهبود بخشید. پیشنهادات:

   چکیده   اکوسیستم‌های جنگلی به‌عنوان بخش وسیعی از منابع طبیعی تجدیدشونده علاوه بر این‎که سرمایه ملی هستند، به‌منزله زیربنای توسعه اقتصادی و اجتماعی نقش اساسی دارند. دردهه‌های اخیر مشکلات مربوط به آتش‌سوزی در جنگل‌ها بیشتر شده است. وضعیت بد آتش‌سوزی و پیامدهای آن، حاکی از لزوم حل آن است . پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی پدیده آتش‌سوزی در جنگل‌های شهرستان چوار از رویکرد نظریه بنیانی، بهره گرفته است. جامعه تحقیق، شامل مطلعان کلیدی در جوامع ذینفع اعم از کارشناسان ادارات منابع طبیعی و آبخیزداری شهرستان‌های ایلام و چوار، نیروهای آموزش‌دیده یگان حفاظت اداره کل منابع طبیعی و آبخیزداری استان ایلام و شهرستان­های ایلام وچوار، جوامع محلی روستاهای بانخشک و گنجوان و سمن‌های فعال در زمینه مدیریت و حفاظت جنگل‌ها در سطح این شهرستان بودند. مشارکت کنندگان با روش نمونه­گیری هدفمند و رویکرد گلوله برفی انتخاب شدند. مصاحبه عمیق (انفرادی و بحث گروهی) ابزار گردآوری داده‌ها بود . حاصل کاربرد نظریه بنیانی ، الگویی مفهومی بود که نشان داد عوامل انسانی، مشارکتی، مدیریتی و انگیزشی به عنوان شرایط علی، عوامل فرهنگی ـ اجتماعی، اقتصادی و طبیعی به عنوان شرایط زمینه‌ای و عوامل حقوقی ـ سیاستگذاری، آموزشی ـ اطلاع رسانی، نظارتی و زیرساختی به عنوان شرایط مداخله‌گر سبب وقوع پدیده آتش سوزی در جنگل‎های شهرستان چوار شده­اند. یافته‏ها نشان دادکه قانونگذاری و نظارت شایسته، ارتقای فرهنگ منابع طبیعی، راهبردهای آموزشی ـ ترویجی، مدیریتی، مشارکتی و اقدامات اقتصادی مهم­ترین راهبردهای مقابله با پدیده مورد مطالعه بودند. در نهایت پیامدهای اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی به عنوان پیامدهای حاصل از اجرای راهبردها مطرح شدند.

   گردشگری به عنوان تاثیر محیطی حیاتی شناسایی شده است. اثرات مربوط به انتشار گاز های گلخانه ای است که با سفر، اسکان و فعالیت های تفریحی مرتبط هستند. و همچنین نه تنها باعث گرم شدن جهانی هوای کره زمین می شود، بلکه تخریب محیط زیست یا اکولوژیک مقصد میزبان می شود. علاوه براین رفتار های عمدی و غیر عمدی گردشگران باعث آسیب محیطی در بسیاری از مقصد های گردشگری مانند ایجاد اختلال در اکوسیستم مقصد گردشگری شده اند. در این بین برای کاهش تاثیرات منفی گردشگران باید به رفتار های مسئولانه محیط زیستی توجه ویژه ای داشت، به طوری که سازه های متعددی بر رفتار مسئولانه محیط زیستی گردشگران تاثیر دارد. از جمله یکی از این سازه های بسیار مهم ارزش ها می باشد. تحقیق حاضر با هدف واکاوی جایگاه ارزش ها در رفتار مسئولانه محیط زیستی در بین گردشگران پارک جنگلی طاق بستان انجام شد. پژوهش حاضر، از نوع توصیفی اکتشافی بود. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود. که با بررسی   پیشینه تحقیق و کمک گرفتن از پرسشنامه استاندارد شوارتز(2001) طراحی و تدوین شد. جامعه آماری پژوهش، گردشگران   پارک جنگلی طاق بستان است. روش نمونه گیری این پژوهش، تصادفی ساده است. در تعیین تعداد نمونه پژوهش از فرمول کوکران استفاده گردید. و نمونه آماری این پژوهش 300 نفر تعیین شد. تحلیل ها آماری با استفاده از نرم افزارهای    و AMOS انجام شده است. در تحلیل استنباطی داده ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که ارزش های توجه به تعالی خود، ارزش های توجه به ماورای خود، ارزش های محافظه کاری و ارزش های آمادگی برای تغییر بر رفتار مسئولانه محیط زیستی به واسطه هنجارهای فردی، هنجارهای اجتماعی، نگرش نسبت به محیط زیست و آگاهی از پیامدهای تخریب محیط زیست تاثیر گذار است، همچنین ارزش های توجه به تعالی خود به طور معکوس اثر گذار است. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که ارزش ها جایگاه مهمی در شکل دهی رفتار مسئولانه گردشگران دارند. اما ارزش ها خود به تنهایی بر رفتار مسئولانه محیط زیستی اثر گذار نمی باشد، بلکه در کنار آن متغیرهایی هم چون هنجارهای فردی، هنجارهای اجتماعی (به عنوان متغیر تعدیل گر)، نگرش نسبت به محیط زیست و آگاهی از پیامد های تخریب محیط زیست از اهمیت ویژه ای برخوردار می باشند.   

  درحال حاضر ویروس کرونا تمامی جهان را احاطه کرده و ابعادآن تمامی بخش­ها و فعالیت­های اقتصادی را تحت تاثیر قرار داده است،بخش کشاورزی ازاین تاثیر در امان نمانده است ،شغل اکثریت روستاییان کشاورزی بوده و این جوامع80%از امنیت غذایی کشور را تامین میکنند،بنابراین آسیب به این جوامع می‌تواندامنیت غذایی را در معرض خطر جدی قرار­ دهد.پژهش حاضر با هدف کلی "تحلیل اثراتکووید- 19 بر امنیت غذایی خانوار‌های روستایی "می باشد.این مطالعه از لحاظماهیت ،کیفی،از نظر روش تحقیق، پدیدار شناسی و ازلحاظ هدف ،کاربردی می‌باشد.جامعهآماری پژوهش حاضررا خانوار‌های روستایی دهستان میاندربند تشکیل می‌دهند. روش نمونه‌گیریهدفمندو روش جمعآوری داده مصاحبه گروه متمرکز ، مشاهده و تحت شرایط خاص،مصاحبهتلفنی بود،جمعا با 17 خانوار مصاحبه به عمل آمد.نتایج مطالعه نشان داد که در بینخانوار‌های مورد مطالعه، کووید- 19 بیشترین تاثیر را بربعد"دسترسی"امنیت غذایی و کمترین تاثیر را بر بعد"ترجیحات غذایی"امنیت غذایی برجای گذاشته است.نتایج مطالعه می‌تواند دستاورد‌هایی را برایخانه بهداشت‌های روستایی،مراکز جهاد، سازمان‌های کمک رسان، ومدیران روستایی ازقبیل شوراها و دهیار‌ها داشته باشد     

کارآفرینی معلولان یکی از راهکارهایی است   که در طی دو دهه گذشته جهت مقابله با بیکاری و کم­کاری افراد دارای معلولیت مورد توجه قرار گرفته است. از این­رو پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر کارآفرینی معلولان روستایی بخش کوزران در استان کرمانشاه به   روش آمیخته (کیفی- کمی) انجام شد. مشارکت­کنندگان در بخش کیفی 21 نفر از معلولان روستایی و 15 نفر از مدیران و کارشناسان سازمان بهزیستی بودند. ابزار گردآوری داده­ها در این بخش مصاحبه­نیمه ساختارمند بود که تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت. تجزیه و تحلیل داده­های گردآوری شده به روش تحلیل محتوی و با استفاده از نرم­افزار Maxqda12 منجر به شناسایی 58 مفهوم مرتبط با عوامل موثر بر کارآفرینی معلولان روستایی شد که این مفاهیم در قالب 15 سازه و 4 مقوله اصلی شامل شایستگی­های کارآفرینانه معلولان روستایی؛ عوامل فردی موثر بر کارآفرینی معلولان روستایی؛ عوامل زمینه­ای موثر بر کارآفرینی معلولان روستایی و عوامل ساختاری مرتبط با کارآفرینی معلولان روستایی دسته­بندی شدند. همچنین تحلیل داده­ها منجر به شناسایی 27 مفهوم مرتبط با راهکارهای توسعه کارآفرینی معلولان روستایی شد که در قالب 5 راهکار آموزشی- توانمندسازی؛ فرهنگ­سازی و تغییر نگرش عمومی به کارآفرینی معلولان؛ حمایت و پشتیبانی مادی- معنوی؛ تنوع­بخشی زمینه اشتغال و برندسازی محصولات معلولان و بهبود کمی و کیفی نیروی انسانی دسته­بندی شدند. در مرحله کمی برپایه یافته­های بخش کیفی ابزار پژوهش تدوین شد. جامعه آماری این بخش معلولان روستایی دارای قابلیت اشتغال در بخش کوزران بودند (130N =) که با توجه به محدودیت جامعه آماری همه آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند و در نهایت تحلیل داده­ها با 118 پرسشنامه و به کمک نرم­افزارهای   V25 و Smart PLS انجام شد. در بخش کمی عوامل موثر بر کارآفرینی معلولان روستایی و همچنین راهکارهای توسعه کارآفرینی معلولان روستایی که در بخش کیفی شناسایی شده بود توسط داده­های تجربی تایید شد. از این رو پیشنهاد می­گردد در راستای توسعه کارآفرینی معلولان روستایی نتایج این پژوهش مورد توجه سازمان­ها و نهادهای مرتبط با کارآفرینی معلولان روستایی قرار گیرد.

در سال­های اخیر   توسعه پایدار بخش کشاورزی مورد توجه بسیاری از پژوهشگران و برنامه­ریزان قرار گرفته است. اما مدیریت نامناسب و محدودیت منابع که گاهاً در اثر وجود اهداف متضاد ذینفعان بخش کشاورزی ایجاد شده است راه را جهت رسیدن به این مهم با دشواری همراه ساخته است. همین مسئله لزوم استفاده بهینه از منابع را بیش از پیش ضروری ساخته است. در سال­های­ اخیر   و در مبحث   بهینه­سازی تولید محصولات زراعی روش­های گوناگونی جهت برنامه­ریزی تولید به کار گرفته شده است. یکی از ارجح­ترین روش­ها، برنامه­ریزی آرمانی فازی است. در این روش با وجود عدم دسترسی به منابع و اطلاعات قطعی امکان رسیدن به جواب بهینه با بالاترین میزان دقت وجود دارد. هدف اصلی این پژوهش بهینه­سازی تولید محصولات زراعی با در نظر گرفتن هم­زمان آرمان­های افزایش سود، کمینه­سازی مصرف آب،­ کود و سموم شیمایی و افزایش عملکرد در دشت صحنه است. پژوهش فوق در غالب 7 سناریو با محوریت آرمان­های فوق برای 7 متغیر تصمیم مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری شامل کلیه بهره­برداران از چاه­های عمیق و نیمه عمیق ثبت شده در سازمان آب منطقه­ای استان کرمانشاه(421 بهره­بردار)   می­باشد. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 201 بهره­بردار تعیین شده است. بعد از جمع­آوری داده­ها از طریق پرسشنامه، با بهره­گیری از تکنیک برنامه­ریزی آرمانی فازی معادله آرمانی برای هر یک از آرمان­های مدنظر تعیین گردید. به منظور حل معادلخ بهینه­سازی از نرم­افزار گمز بهره گرفته شده است. نتایج   به دست آمده نشان می­دهد آرمان فوق در صورتی محقق می­گردد که   سطح کشت گندم به 66.55، چغندرقند به 126.65، یونجه به 369.9، گشنیز به 43.69، ذرت به 4.9، آفتابگردان به 10.22 و برنج به 8.54 هکتار برسد. هم­چنین بر اساس نتایج به دست آمده از میان محصولات فوق محصول آفنابگردان بیشترین و ذرت کمترین میزان دستیابی به آرمان را به خود اختصاص داده­اند.   

   چکیده: هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان پذیرش انرژی خورشیدی در جوامع روستایی بخش مرکزی شهرستان کرمانشاه می باشد. انرژی نیروی اصلی زندگی انسان ها و زندگی اجتماعی آن ها بوده و سبب توسعه اقتصادی جوامع شده است. انرژی خورشیدی از مهمترین و پرکاربردترین انرژی هاست که علاوه بر تجدیدپذیر بودن، آسیب کمتری به محیط زیست و انسان وارد ساخته است. متاسفانه در کشور ما روستاهایی وجود دارند که به شبکه سراسری توزیع برق متصل نمی باشند و در صورت اتصال این افراد به شبکه سراسری، فشار مضاعفی به شرکت توزیع برق وارد شده و این کار خود منجر به آلودگی بیشتر هوا می گردد. از طرفی اکثر این روستاها جمعیتی کمتر از 20 نفر داشته که به لحاظ اقتصادی سیم کشی به این مناطق مقرون به صرفه نخواهد بود. به همین جهت استفاده از پنل های خورشیدی می تواند گره گشا باشد. روش شناسی پژوهش: مطالعه حاضر از پارادایم کمی – کیفی محسوب شده و از 4 گام تشکیل شده است. این پژوهش هم کاربردی و هم بنیادی می باشد. به این منظور ابتدا به پهنه بندی مناطق روستایی شهرستان کرمانشاه به کمک اطلاعات بدست آمده از شرکت توزیع برق استان و نرم افزار GIS پرداخته شد.   در گام دوم پس از کسب اطلاعات از طریق مصاحبه انفرادی و تحلیل محتوای جملات اصلی، مفاهیم اصلی مشخص شده اند. در گام سوم مفاهیم اصلی به شکل گویه درآمده و پرسشنامه محقق ساخته به کمک 200 نفر از روستاییان بخش مرکزی شهرستان کرمانشاه که با فرمول مورگان تعداد آنان محاسبه شده، که از این میان 118 نفر مرد و 82 نفر زن بودند، پر شده است. داده های بدست آمده به کمک نرم افزار    تحلیل شده و به کمک نرم افزار AMOS، مدل نهایی بدست آمده است. یافته ها: براساس یافته ها بخش مرکزی بعنوان جامعه پژوهش حاضر درنظر گرفته شده است. براساس یافته های مدل متغیر های خارجی شامل حمایت دولتی، اطلاع رسانی و آموزش، ویژگی های حرفه ای، مشارکت، ویژگی های فردی – اجتماعی و پذیرش افراد پیشرو و معتبر می باشد، بر روی دو متغیر سودمندی درک شده و سهولت درک شده اثر گذاشته و این دو بر متغیر نگرش موثرند و متغیر نگرش بر نیت و نیت نیز بر متغیر استفاده واقعی اثرگذار بوده اند. همچنین متغیر سهولت درک شده بر سودمندی درک شده اثر گذار بوده است. اما متغیر سودمندی بر نیت   اثری نداشته و رابطه آن ها نیز منفی است. نیکویی برازش مدل با عدد 880/0 برازش مدل را خوب نشان میدهد. نتیجه گیری: براساس نتایج میان متغیر های خارجی و سودمندی درک شده ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیرهای خارجی و سهولت استفاده درک شده، ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد.افزون بر این بین متغیر سهولت درک شده با متغیر سودمندی استفاده درک شده، ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد. گذشته از این، بین متغیر سودمندی درک شده و نگرش به استفاده ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد. میان متغیر نگرش به استفاده و نیت استفاده ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیر نیت استفاده و استفاده واقعی نیز ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. اما رابطه میان متغیر سودمندی درک شده و نیت منفی بوده و رابطه معناداری وجود نداشته است زیرا هنوز در بین جوامع روستایی از پنل های خورشیدی استفاده نشده یا تجربه منفی در این رابطه دارند. براساس نتایج 6 متغیر به مدل پذیرش فتاوری دیویس افزوده شده و مردم مناطق روستایی بخش مرکزی شهرستان کرمانشاه درصورت رفع محدودیت ها علاقمند به نصب پنل ها میباشند.

   سد گاوشان یکی از پروژه­های توسعه­ای بزرگ دولت در مناطق روستایی است. بر اساس گزارش­های رسمی این پروژه با هدف تامین آب اراضی کشاورزی دشت­های بیله وار و میان در بند و همچنین توسعه­ی اقتصادی مناطق تحت پوشش ایجاد شده است. با این حال، تحقیقات نشان داده که با گذشت بیش از سه دهه از احداث سد، طرح مدیریت منابع آب گاوشان با چالش­های متعددی از جمله تضاد ذی­نفعان روبرو شده است. این در حالی است که تحقیقات گذشته اغلب با پارادایم اثبات گرایانه سعی در ارزیابی اثرات اقتصادی و زیست­محیطی این سد داشته­اند و بستر اجتماعی که سد در آن بنا نهاده شده است را نادیده گرفته­اند. از این رو در این تحقیق سعی شده این بار با استفاده از روش کیفی و پارادایم طبعیت گرایانه اثرات اجتماعی سد را آنگونه که توسط ذی­نفعان ادراک شده بررسی نماید. تاکید اصلی در این ارزیابی کیفی بر تحلیل تضادهای اجتماعی(بعنوان یک چالش نوظهور) بوده است. شرکت کنندگان در تحقیق اثرات سد را بر کیفیت زندگی و بهبود حس مکان خود مثبت ارزیابی نموده و معتقدند اجرای این پروژه منجربه کاهش سرمایه اجتماعی و آسیب به منابع طبیعی شده است. در ادامه موارد تضاد بین ذی­نفعان مورد بررسی قرار گرفت که منجربه شناسایی الگوهای متنوعی از تضاد ذی­نفعان شد. تحلیل این موارد با تاکید بر سبک مدیریت تضاد نشان داد که شرکت آب منطقه­ای و جهاد کشاورزی به عنوان متصدیان دولت در اجرای این طرح با بهره گیری از سبک رقابتی سعی در اجبار سایر ذی­نفعان به عقب کشیدن از منافع خود دارند. به نحوی که علیرغم افزایش درآمد ساکنان و بهبود ابعاد مختلف کیفیت زندگی آن­ها، کماکان اثرات نامطلوب اجتماعی مانند تضاد و کاهش سرمایه اجتماعی گریبان­گیر ساکنان منطقه است. بنابراین کمبود آب و یا مشکلات اقتصادی به تنهایی توجیه خوبی برای اجرای این قیبل پروژه­ها نمی­باشد. پیشنهاد می­شود در اجرای مداخلات توسعه­ای در سطح راهبردی تمام ابعاد توسعه، به ویژه ابعاد اجتماعی ساکنان مناطق متاثر ارزیابی شود. بهتر است این ارزیابی در مراحل پیش از اجرای پروژه صورت گیرد چراکه همیشه پیشگیری بهتر از درمان است. در این پایان نامه به دنبال سه هدف اصلی هستیم، هدف اول: ارزیابی اثرات اجتماعی طرح مدیریت منابع آب گاوشان در منطقه مورد مطالعه، هدف دوم: شناسایی تضادهای اجتماعی ناشی از اجرای پروژه در منطقه مورد مطالعه، هدف سوم: تحلیل تضادها با تاکید بر سبک شناسی مدیریت تضاد. در هدف اول از طریق مصاحبه­های عمیق با سازمان­های ذی­نفع و مردم روستا با 4 مولفه سرمایه اجتماعی، کیفیت زندگی، حس مکان و منابع طبیعی رسیدیم که احداث سد بیش­ترین تاثیر را بر این 4 مولفه داشته که اثرات مثبت و منفی بوده و باعث ایجاد تضادهایی بین ذی­نفعان گشته. در هدف دوم تضادهای بین ذی­نفعان را شناسایی کردیم و از میان آن­ها بیش‏ترین تضاد بین مردم روستا با شرکت آب منطقه­ای و سازمان جهاد کشاورزی و تضادهای بین مردم محلی شناسایی شده است و در هدف سوم با استفاده از سبک­های مدیریتی کوک به مدیریت و کنترل تضادهای به وجود آمده پرداخته شد.

   چکیده گندم دوروم ( Triticum turgidum L.   . durum) به دلیل مصرف گسترده در دنیا به عنوان ماکارونی و داشتن درصد بالایی از پروتئین (14-12 درصد) از جمله مهم‌ترین مواد غذایی است. تنوع ژنتیکی اساس برنامه­های به­نژادی بوده و انجام گزینش منوط به وجود تنوع ژنتیکی مطلوب از نظر ویژگی­های مورد بررسی است. باتوجه به اهمیت گندم دوروم، شناسایی تنوع ژنتیکی موجود در ارقام این گیاه از اهمیت بالایی برخوردار است. این پژوهش به منظور مطالعه تنوع ژنتیکی 69 لاین گندم دوروم دریافت شده از ایکاردا به همراه رقم ساجی با استفاده از نشانگر SCoT   و بررسی ارتباط این نشانگرها با پنج صفت مهم زراعی اندازه‌گیری شده در دو سال زراعی (97-1396 و 98-1397) اجرا شد. در مجموع 177 نوار توسط 12 آغازگر SCoT تشکیل شد که 97 نوار از آن‌ها چندشکل بودند (86/54%). بیشترین نوارهای چندشکل مربوط به آغازگر SCoT16 و کمترین آن مربوط به آغازگر   CoT14 بود. میانگین محتوای اطلاعاتی چندشکل 448/0 و بیشترین و کمترین مقدار آن را به ترتیب آغازگرهای   CoT33 و SCoT30 به خود اختصاص داده بودند. تشابه ژنتیکی ژنوتیپ­های مورد نظر با استفاده از ضریب تشابه جاکارد از 184/0 تا 734/0 متغیر بود. در تجزیه خوشه‌ای ژنوتیپ‌ها در چهار گروه قرار گرفتند که نتایج تجزیه به مختصات اصلی هم با این گروه­بندی مطابقت داشت. آغازگرهای مورد استفاده در این مطالعه درصد چندشکلی متوسطی نشان دادند و از میان آن‌ها، آغازگر SCoT16 از کارایی بالایی در تمایز ژنوتیپ­هابرخوردار بود. دامنه ضریب تشابه ژنتیکی بالا نشان دهنده تنوع ژنتیکی بالا در بین ژنوتیپ­های مورد مطالعه بود. در تجزیه ارتباط به روش رگرسیون خطی تعمیم یافته در سال اول آزمایش 25 و در سال دوم 35 ارتباط معنی‌دار و با استفاده از روش رگرسیون خطی مخلوط در سال اول آزمایش 22 و در سال دوم 32 ارتباط معنی‌دار بین مکان‌های ژنومی و پنج صفت مورد مطالعه شناسایی شد. برای هر یک از صفات تعداد روز تاگلدهی، ارتفاع بوته، تعداد روز تا رسیدگی فیزیولوژیک و وزن هزاردانه یک نشانگر پایدار در طی دو سال شناسایی شد. کلید واژگان: تجزیه ارتباط، تنوع ژنتیکی، ساختار ژنتیکی، نشانگر SCoT، .L Triticum turgidum

   چکیده: توانمندی شغلی به عنوان یکی از راهبردهای­ کلیدی، توسعه­ی فعالیت­های کارآفرینی در مناطق روستایی مطرح شده است. با این حال توانمندی و توسعه­ی مهارت­های شغلی جوانان روستایی در گرو عواملی مختلفی است که در این بین مهارت کار تیمی از جایگاه­ ویژه­ای برخوردار است. در این راستا مطالعه حاضر به بررسی نقش مهارت کار تیمی بر توانمندی شغلی جوانان روستایی­ در جوامع دهستانی­سنجابی در   شهرستان کرمانشاه انجام شد.روش ­تحقیق­حاضر از لحاظ جهت گیری فکری ­کمی، از نوع توصیفی- ­تحلیلی،   بود.جامعه­آماری­ پژوهش را جوانان روستایی (35-15 سال) تشکیل دادند (N=4288). حجم نمونه   با استفاده از روش­نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای   351 نفر تعیین گردید. داده­های موردنیاز پژوهش با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شده است.   روایی و پایایی پرسشنامه   از طریق روایی صوری و محتوایی و محلسبه ضریب آلفای کرونباخ   تایید شد.تحلیل و تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از نرم افزار  23 انجام   شد. بر اساس نتایج به­دست آمده بین مهارت کارتیمی، توانمندی شغلی و توانمندی روانشناختی با ویژگی­های جمعیت شناختی   همچون میزان تحصیلات، وضعیت شغلی و نوع اشتغال جوانان روستایی­رابطه معناداری وجود داشت. یافته­های   حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد مهارت های کارتیمی و مولفه های آن( به جزء ارتباطات) اثرمستقیم و معناداری بر توانمندی شغلی جوانان روستایی دهستان سنجابی دارد. همچنین یافته­های به­دست آمده   بیانگر اثر مستقیم و معنادار توانمندی روانشناختی و مولفه های آن(بجزمولفه خودمختاری) بر مهارت های کارتیمی جوانان روستایی مورد مطالعه بود. اثرمستقیم و معناداری توانمندی روانشناختی و مولفه های آن(بجزمولفه شایستگی) بر توانمندی شغلی جوانان روستایی دهستان سنجابی نیز مورد تایید قرار گرفت. درنهایت یافته های مهارت های کارتیمی(بجز مولفه های آن ارتباطات، هماهنگی و ارتباطات درون فردی ) و توانمندی روانشناختی(بجز مولفه های آن شایستگی و احساس موثربودن) برمیزان توانمندی شغلی جوانان روستایی دهستان سنجابی تاثیر گذاربوده است. نتایج پژوهش حاضر حاکی از آن است که مهارت های جمعی­و تیمی و آمادگی روانی جوانان­ موتورحرکت و پویایی در زمینه های­کارآفرینی تیمی وگروهی برای ایجاد اشتغال، خود اشتغالی و درآمد زایی به شمار می­رود. کلمات کلیدی: مهارت ،کارتیمی ، توانمندی ، شغلی ، جوانان روستایی ، دهستان سنجابی ، شهرستان کرمانشاه

چکیدهدر دنیای امروز کیفیت و سالم بودن مواد غذایی یکی از مسائل و چالش‌های فرا روی جامعه بشریت است. کشاورزی کشاورزان سبزی کار به دلیل تامین منافع اقتصادی خود همواره به دنبال حداکثر نمودن تولید در واحد سطح با بکارگیری انواع نهاده های شیمیایی و در موارد کمبود و بحران آب استفاده از آب های نامتعارف می باشند .این رفتار کشاورزان سبزی کار توسط سازه های متعددی تبیین می شود .تحقیق حاضر با هدف واکاوی جایگاه و نقش ارزش های کشاورزان سبزی کار شهرستان کرمانشاه در تولید سبزی سالم در 10 دهستان حوزه این شهرستان انجام شد. پژوهش حاضر، ازنوع توصیفی واکتشافی بود. ابزارگردآوری داده ها دراین پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که با بررسی پیشینه تحقیق،و کمک گرفتن از پرسشنامه استاندارد آلپورت و همکاران(1970) طراحی و تدوین شد. بر اساس نتایج در ارزش های اجتماعی اقتصادی و نظری بین دو گروه زن ومرد تفاوت معنا دار می باشد. همچنین نتایج نشان داد سطح سواد و پایبندی به ارزشها رابطه معکوس و معنادار دارند(015/0 p= ، 151/0- rs=). همچنین نتایج حاصل از مقایسه بین گرو های مختلف سبزی کاران از لحاظ سن نتایج نشان دادکه بین سن کشاورز و ارزش های او رابطه منفی وجود دارد و هرچه سن بالاباشد بعضی ارزش ها کمرنگ می شود ( p=-0/3 ،rs=- .0065).   نتایج حاصله نشان داد که نگرش به تنهایی نمی تواند در کنترل رفتار کشاورز در تولید سبزی سالم تاثیر گذار باشد.   اما ارزش ها با تاثیر بر نگرش که بعنوان یک متغیر واسط عمل می کند می توانند در تبیین رفتا تولید سبزی سالم تاثیر گذار باشند.   هچنین بین نگرش کشاورز با رفتار آن رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و نگرش کشاورز می تواند رفتار اورا تحت تاثیر قرار دهد. با توجه به نتایج پژوهش پی بردیم که همواره بین ارزش های سبزی کاران ،نگرش و رفتار آنها ارتباط مستقیمی وجود دارد و ارزش ها بعنوان مهمترین سازه تاثیر گذار در نگرش کشاورز هم میتوانند بطور مستقیم و هم غیر مستقیم از طریق نگرش افکار فرد را در رفتار تولید سبزی سالم هدایت کند و نتایج حاصل ، نقش و جایگاه ارزش را در تولید سبزی سالم تبیین نمود.  واژه های کلیدی: اخلاق، ارزش، کشاورزی، سبزی کاری، توسعه، پایداری، شهرستان کرمانشاه.

  هدف: آموزش عالی نیروی محرکه و عامل پیشرفت هر جامعه­ای است. اعضای هیات علمی دانشگاه­ها به عنوان افرادی که مسئول تعلیم و تربیت دانشجویان هستند، باید نسبت به اخلاق حرفه­ای آگاهی داشته و با پایبندی به آن، سلامت فرآیند یاددهی – یادگیری را تضمین نمایند. علیرغم نقش بی بدیل اعضای هیات علمی در فرایند تعلیم و تربیت در دانشگاه­ها و اهمیت رعایت اخلاق از سوی آنها پژوهش­های چندانی در راستای ساخت مدل­های مفهومی اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی انجام نشده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی رشته های کشاورزی دانشگاه رازی از دیدگاه دانشجویان انجام شده است. روش‌شناسی پژوهش: رویکرد این پژوهش، کمی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان (زن و مرد) رشته­های کشاورزی دانشگاه رازی (ترویج و آموزش کشاورزی، زراعت و اصلاح نباتات، گیاهپزشکی، علوم دامی ، مهندسی آب، خاکشناسی، ماشین‌‌‌های کشاورزی و باغبانی) بین مقاطع تحصیلی (کارشناسی، ارشد و دکترا) بود. تعداد دانشجویان رشته‌های کشاورزی دانشگاه رازی بالغ بر 1360 نفر بود که از این جامعه آماری، 302 دانشجو به عنوان نمونه انتخاب شده بودند. روش نمونه گیری طبقه­ای تصادفی بوده است. ابزار مورد استفاده در این مطالعه شامل پرسشنامه محقق ساخته اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی دانشگاه و پرسشنامه جمعیت شناختی بوده است. ابعاد اخلاق حرفه­ای از تحقیقات پیشین گردآوری شده است. ابعاد پنج گانه اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی شامل: بعد آموزش، بعد پژوهش، بعد منش، بعد روابط انسانی و بعد سازمانی می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده­ها در این پژوهش، از نرم افزار   .22 استفاده شده است.یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که میانگین کلی ابعاد اخلاق حرفه­ای پایین تر از حد متوسط است. نظر دانشجویان نسبت به ابعاد اخلاق حرفه­ای یکسان نبود و اختلاف معنا داری بیان نظر دانشجویان وجود داشت. میانگین ابعاد آموزش و روابط انسانی به صورت جداگانه پایین تر از حد متوسط بود اما میانگین ابعاد پژوهش، منش و سازمانی بالاتر از حد متوسط بود. مقاطع تحصیلی، جنسیت، سن، گرایش رشته تحصیلی و وضعیت اشتغال در نظر دانشجویان نسبت به ابعاد اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی تاثیرگذار بودند اما محل سکونت، نوع پذیرش در دانشگاه، میزان تحصیلات پدر و میزان تحصیلات مادر تاثیری در نظر دانشجویان نسبت به ابعاد اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی نداشتند. نتیجه‌گیری: هرچند وضعیت اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی در سه بعد پژوهش، منش و سازمانی بالاتر از حد متوسط بود ولی هنوز فاصله زیادی (بخصوص در دو بعد آموزش و روابط انسانی) با وضعیت مطلوب دارد. متغیر های دموگرافیک تاثیر بسزایی بر دیدگاه دانشجویان نسبت به اخلاق حرفه­ای اعضای هیات علمی دارند.کلید واژه­ها: آموزش عالی، اخلاق حرفه­ای، اعضای هیات علمی

  چکیده تغییر اقلیم اکثر کشورهای جهان را تحت تاثیر قرار داده است، تاثیراین پدیده بر کشور ایران و بر بخش کشاورزی زیاد است. برای شناسایی تغییر اقلیم و مقابله با اثرات آن نیاز به دانش و آگاهی متخصصان جهاد کشاورزی و کشاورزان است. هدف از این تحقیق بررسی دانش و ادراک مروجان امور کشاورزی از تغییرات اقلیمی و عوامل موثر بر آن در شهرستان کرمانشاه بود تحقیق حاضر از نوع توصیفی- همبستگی و به صورت پیماشی انجام گرفته است.جامعه آماری شامل تمامی مروجان امور کشاورزی شهرستان کرمانشاه(N= 180)   بود که نمونه گیری با استفاده از جدول کرجسی و مورگان صورت گرفت و تعداد نمونه 118 نفر بدست آمد.   نمونه گیری به صورت تصادفی و با انتساب متناسب صورت گرفت. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه بود که، روایی آن توسط متخصصان موضوعی مورد تایید قرار گرفت و پایایی با استفاده از آلفای کرونباخ سنجیده شد که دارای قابلیت اعتماد قابل قبول بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار     تحت ویندوز و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج   نشان داد؛ دانش تغییر اقلیم مروجان در سطح قابل قبولی قرار دارد.   میانگین دانش تغییر اقلیم مروجان برابر 83/12 و انحراف معیار آن 94/2 بود و 64 درصد نمرهدانش مروجان بالای ده قرار داشت. چهار متغیر؛ سن با ضریب 46/0-، ، منابع اطلاعاتی با ضریب22/0، سابقه کار با ضریب19/0 و آموزش با ضریب11/0 تاثیر مثبت و معنیداری بر دانش تغییر اقلیم مروجان امور کشاورزی داشتند. لازم به ذکر است متغیرهای فوق1/46 % از واریانس دانش تغییر اقلیم مروجان را تبیین میکردند. نتایج تحلیل رگرسیون تاثیر دانش تغییر اقلیم بر درک آن نیز نشان داد این متغیر با ضریب57/0 تاثیر مثبت و معنی داری بر درک مروجان از تغییر اقلیم دارد و6/35 % از واریانس آن را تبیین میکرد. یافته‌های پژوهش حاکی از آن بود که به طور کلی مروجان کشاورزی دارای درک بالایی از تغییرات اقلیمی و همچنین تاثیر آن بر بخش کشاورزی و منابع طبیعی هستند. همچنین بین مروجان در مورد تغییر الگوی اقلیم و فراوانی رویدادهای اقلیمی اجماع نظر وجود دارد اما نتایج به دست آمده در بخش کیفی و همچنین بخش کمی نشان داد که رویکرد هماهنگی به سمت تغییرات اقلیمی و برنامه ریزی مناسبی جهت افزایش دانش و ادراک مروجان از تغییرات اقلیمی در ترویج استان کرمانشاه انجام نگرفته بنابراین نتایج این مطالعه می‌تواند دستاورد‌هایی برای مدیریت هماهنگی ترویج استان و همچنین جهاد کشاورزی شهرستان کرمانشاه داشته باشد بدین صورت که با برگزاری دوره‌های آموزشی نسبت به شناسایی نقاط قوت و ضعف مروجان در زمینه تغییرات اقلیمی   و افزایش دانش و ادراک آن‌ها اقدام نمایید

بررسی دیدگاه دانشجویان رشته های کشاورزی دانشگاه رازی نسبت به برنامه درسی پنهان    امیر حسین علی بیگی1، پروانه آهوخوش2     چکیده   برنامه درسی پنهان، همان تجاربی است که، دانشجویان در طی تحصیل در دانشگاه و کلاس درس می آموزند ،جزو برنامه درسی از قبل تعیین شده نمیباشد و هنجارها، باورها و عقاید دانشجویان را نسبت به فضای دانشگاه تشکیل می دهد. این مطالعه کیفی به روش مطالعه موردی بر روی دانشجویان کشاورزی دانشگاه رازی انجام شد. داده های پژوهش از طریق مصاحبهی فردی، عمیق و نیمه ساختارمند بر روی 52 دانشجو )نمونهگیری به روش حداکثر اختلاف(، تا زمان اشباع دادهها انجام گردید و از روش تحلیلمحتوا )با استفاده از نرم افزار مکس کیودا 25( استفاده شد. از مجموع 52 کد استخراج شده از نتایج، 2 تم استخراج گردید که هر یک زیرتم های متعددی را به خود اختصاص دادند. از میان مضامین، عواملی چون روتین گرایی از نظر روش تدریس و محتوا، تعاملات سرد و غیر اثربخش بین استاد و دانشجو، ارزشیابی ناعادلانه، عدم توجه به نیازها و انتظارات دانشجو و سپس دیدگاه های منفی دانشجویان نسبت به توانایی خویش و رشته تحصیلی را می توان نام برد. کاهش انگیزه و فراری شدن از محیط آموزشی، عدم برقراری ارتباطات مفید و مثمر با استاد، پایین آمدن عملکرد تحصیلی دانشجو ،عدم میل به شرکت در فعالیتهای عملی و کارآفرینی ،افزایش اضطراب و استرس، احساس شک و تردید نسبت به ادامه تحصیل، کاهش اعتماد به نفس ،ناامیدی دانشجویان و منفی بافی افراطی، از جمله دیدگاه های رایج نسبت به برنامه درسی پنهان بودند. از جمله تجارب کسب شده توسط دانشجویان می توان به این موارد اشاره کرد: یادگیری تملق برای برانگیختن حس تایید از جانب استادان ،معیار شدن نمره و افزایش تقلب برای کسب نمرهی بیشتر به هر قیمتی ،حفظ کردن مطالب درسی به صورت طوطی وار، بی توجهی به فعالیت های عملی و کلاسی و بی ارزش شمردن آنها، معیار شدن آزمون پایانی به عنوان شاخصی برای یادگیری، اطاعت پذیری بی چون و چرا از استاد.         نمایه واژه ها: برنامه درسی پنهان، آموزش عالی کشاورزی، تعاملات اجتماعی، شیوه تدریس، شیوه ارزشیابی.   

در پژوهش حاضر به بررسی میزان رفاه اجتماعی روستاییان دهستان منصورآقایی بخش شاهو شهرستان روانسر پرداخته شد، رویکرد کلی تحقیق حاضر از نوع آمیخته (کیفی ـ کمی) بود. جامعه­ی آماری این پژوهش را معاون و مدیران متخصص سازمان­های مختلف استانی در زمینه رفاه اجتماعی و روستاییان روستاهای دهستان منصور آقایی تشکیل دادند. در بخش کیفی، به روش نمونه­گیری هدفمند، 10 نفر به عنوان نمونه و در بخش­کمی، به روش نمونه­گیری تصادفی ساده، 189 نفر از روستاییان به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جمع­آوری اطلاعات در بخش­کیفی از طریق تکنیک دلفی و در بخش­کمی از طریق پرسشنامه صورت­ گرفت. در بخش کیفی به منظور بررسی روایی و پایایی از روش "مثلث­سازی تیم پژوهش" و "بازبینی صاحب­نظران" بهره گرفته شد. روایی ابزار تحقیق در بخش کمی توسط اعضای هیات علمی گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی تایید و پایایی آن نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. ابزار تحلیل در بخش کیفی تحلیل محتوا و در بخش کمی نرم افزار   16 بود.نتایج نشان داد شاخص­های رضایت شغلی، انسجام و مشارکت اجتماعی و رضایت از زندگی در رتبه­های نخست­ شاخص­های رفاه اجتماعی روستایی جای­گرفته و شاخص­های رضایت از درآمد و امنیت شغلی در اولویت­های­ آخر قرارگرفتند. نتایج حاصل از تحلیل همبستگی نشان داد، رابطه مثبت و معنی­داری بین سن، تحصیلات و میزان درآمد با رفاه اجتماعی وجود دارد، به­گونه­ای که با افزایش هرکدام از این متغیرها میزان رفاه اجتماعی روستایی نیز افزایش می­یابد.

پیش بینی پذیرش نظام کشاورزی حفاظتی در اقلیم کردستان عراق با استفاده از قضییه بیز:مطالعه موردی منطقه گرمیان

ارزیابی عملکرد شرکت های خدمات بیمه ای کشاورزی در استان کرمانشاه  

  چکیدهسلامت اجتماعی در گسترش توسعه اجتماعی جامعه روستایی به صورت امری پایدار در کنار سایر ابعاد توسعه­ی روستایی اهمیت بسزایی دارد، لذا این پژوهش کاربردی به تحلیل نیازهای آموزشی زنان روستایی در زمینه­ی سلامت اجتماعی در بخش قلعه شاهین شهرستان سرپل ذهاب با روش توصیفی- همبستگی می­پردازد. جامعه آماری تحقیق شامل زنان روستایی بخش قلعه شاهین شهرستان سرپل ذهاب بودند (187= N) که تعداد 209 نمونه از میان زنان روستایی مورد نظر به روش خوشه­ای دو مرحله­ای با فن انتساب متناسب انتخاب شدند. ابزار سنجش سلامت اجتماعی و تعیین نیازهای آموزشی در زمینه­ی سلامت اجتماعی پرسشنامه استاندارد سلامت اجتماعی کییز   و برای سنجش چالش­های ارتقا سلامت اجتماعی، منابع آموزشی مناسب در زمینه آموزش سلامت اجتماعی، آگاهی از سلامت اجتماعی و بررسی عوامل فردی موثر بر سلامت اجتماعی از پرسشنامه­ی محقق ساخته بهره گرفته شد. داده­های جمع­آوری شده با استفاده از نرم افزار 16    مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روایی توسط پانل متخصصان تایید و پایایی نیز با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. نتایج نشان داد میزان سلامت اجتماعی زنان روستایی مورد مطالعه در حد متوسطی می­باشد و در زمینه­ی سلامت اجتماعی از آگاهی متوسطی برخوردار بودند. اولویت­بندی نیازهای آموزشی در زمینه سلامت اجتماعی زنان روستایی نشان داد که در بعد مشارکت اجتماعی نیاز   به آموزش بیشتر و در بعد انسجام اجتماعی نیاز به آموزش کمتری دارند. همچنین یافته­های تحقیق در خصوص عوامل فردی موثر بر میزان سلامت اجتماعی نشان داد، آگاهی از سلامت اجتماعی، میزان تماشای تلویزیون، میزان اوقات فراغت و داشتن مهارت­های ارتباطی به ترتیب بیشترین تاثیر را بر میزان سلامت اجتماعی دارند. نتایج اولویت بندی منابع اطلاعاتی مناسب جهت آموزش سلامت اجتماعی زنان روستایی نشان داد که مناسب­ترین منبع اطلاعاتی جهت کسب اطلاعات در زمینه سلامت اجتماعی اعضای خانواده زنان روستایی بوده و مناسب­ترین روش آموزش نیز، آموزش دسته جمعی زنان روستایی برای ارتقا سلامت اجتماعی می­باشد. به منظور تعیین چالش­های ارتقا سلامت اجتماعی از طریق تحلیل عاملی اکتشافی 6 عامل شناسایی شد که چالش­های اجتماعی-فردی، فرهنگی، فردی، مدیریتی-برنامه ریزی، مدیریتی و خانوادگی که عامل اجتماعی-فردی با 43/13 درصد از تبیین واریانس کل، بعنوان مهم­ترین چالش ارتقا سلامت اجتماعی شناخته شد. واژگان کلیدی: نیازهای آموزشی، سلامت اجتماعی، مشارکت اجتماعی، انطباق اجتماعی، زنان روستایی.

زندگی کاری و غیرکاری در واقع دربرگیرنده تمامی حوزه‌های زندگی افراد مختلف می‌باشند که اغلب به عنوان ستون فقرات زندگی یک فرد در نظر گرفته می‌شوند و اگر بین این دو تعادل برقرار نشود، پیامدهای نامطلوبی را برای فرد، سازمان و جامعه در پی دارد. با توجه به اهمیت نقش آموزشگران کشاورزی در نظام آموزشی، این پژوهش کاربردی با هدف بررسی تعادل کار و زندگی و تاثیر آن بر رضایت و تعهد حرفه­ای آموزشگران کشاورزی استان تهران با روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل 170 نفر بود، تعداد 108 نمونه از میان آموزشگران مورد مطالعه به روش نمونه­گیری طبقه­ای انتخاب شدند. برای سنجش تعادل بین کار و زندگی، از   مقیاس 27 آیتمی دانگ و کو استفاده شد،   ابزار سنجش رضایت شغلی، مقیاس 20 آیتمی رضایت شغلی مینه سوتا می‌باشد و برای سنجش تعهد حرفه­ای از پرسشنامه تعهد شغلی بلاو بهره گرفته شد. روایی پرسشنامه­ها با استفاده از نظرات اساتید گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی تایید گردید و برای پایایی پرسشنامه­ها از آلفای کرونباخ استفاده شد که مقادیر آن برای پرسشنامه تعادل کار و زندگی، رضایت شغلی و تعهد حرفه­ای به ترتیب 85/0، 92/0 و 89/0 به دست آمد، که نشان­دهنده­ی مناسب بودن ابزار پژوهش می­باشد. داده­های جمع­آوری شده با استفاده از نرم افزار 21    مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بر اساس یافته­ها میزان تعادل کار و زندگی و رضایت شغلی آموزشگران مورد مطالعه در حد پایین بود و از تعهد حرفه­ای متوسطی برخوردار بودند. نتیجه بررسی تحلیل رگرسیون تعادل کار و زندگی با متغیرهای فردی، خانوادگی و حرفه­ای نشان داد به ترتیب انعطاف­پذیری در ساعات پایان و شروع کار، مرخصی گرفتن برای شرایط اضطراری و رویدادهای خانوادگی، تحصیلات کارشناسی و بالاتر همسر، داشتن ابهام نقش، داشتن شغل دوم و داشتن فرزند کمتر از دو نفر   بر میزان تعادل بین کار و زندگی تاثیر دارند.تحلیل همبستگی میان تعادل کار و زندگی با رضایت شغلی و تعهد حرفه­ای نشان داد که میان تعادل کار و زندگی با رضایت شغلی و تعهد حرفه­ای رابطه معنی­دار وجود دارد.   به منظور بررسی تاثیر مولفه­های تعادل کار و زندگی بر رضایت شغلی و تعهد حرفه­ای از رگرسیون چندگانه استفاده شد. با استناد به نتایج به دست آمده، مشخص شد که در مجموع مولفه­های تعادل کار و زندگی قادر به تبیین 38 درصد از تغییرات میزان رضایت شغلی و 42 درصد از تغییرات میزان تعهد حرفه­ای آموزشگران کشاورزی استان تهران بودند.کلید واژه­ها  تعادل کار و زندگی، رضایت شغلی، تعهد حرفه­ای، آموزشگران کشاورزی  

تغییرات چشم گیر در بخش کشاورزی   در سراسر جهان در حال وقوع هستند. کشاورزان باید جهت رسیدن به سودآوری و درآمد خود با این تغییرات وفق یابند. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر دانش و نگرش بر رفتار مدیریت کسب و کار زراعی بود. پژوهش حاضر از لحاظ از لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کشاورزان صیفی کار جنوب استان کرمان می باشد ( 75000 N= ). نمونه آماری پژوهش بر طبق جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان (1970)، تعداد 382 نفر بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در نهایت 363 پرسشنامه تکمل گردید ( نرخ بازگشت= 95/0). ابزار پژوهش، پرسشنامه ای محقق ساخته بود روایی پرسشنامه با استفاده از نظر اساتید گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی به دست آمد. به منظور بررسی پایایی ابزار پژوهش از آزمون مقدماتی استفاده شد که برای دسته گویه های مختلف پرسشنامه آلفای کرونباخ بین 7/0 تا 95/0 به دست آمد که حاکی مناسب بودن میزان پایایی پرسشنامه بود. نتایج نشان داد که 2/83 درصد افراد پاسخگو دانش متوسطی در زمینه مدیریت کسب و کار زراعی خویش برخوردارند. همچنین بررسی نگرش پاسخگویان بیانگر این بود که 1/85 درصد افراد نسبت مدیریت کسب و کار خود نگرش مثبتی دارند. همچنین بررسی رفتار صیفی کاران در زمینه مدیریت کسب و کار زراعی نشان داد که مشاهده می شود اکثر پاسخگویان در دامنه ای بین متوسط (86 درصد) قرار گرفته اند. نتایج حاصل از گروه بندی چالش ها نیز در شش طبقه: 1- مدیریتی - سازمانی، 2- اقتصادی، 3- آموزشی – اطلاعاتی، 4- عوامل فردی، 5- عوامل فنی- مهارتی و 6- عوامل طبیعی دسته بندی شدند. همچنین به منظور بررسی اثرات مستقیم و غیر مستقیم بر رفتار مدیریت کسب و کار زراعی از تحلیل مسیرAmos   استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیرهای دانش و نگرش به طور مستقیم و غیر مستقیم بر رفتار مدیریت کسب و کار زراعی موثر هستند.   واژگان کلیدی: مدیریت کسب و کار زراعی، دانش، نگرش، رفتار، صیفی کاران، جنوب استان کرمان

این پژوهش با هدف بررسی رجحان‌های پارادایمی اعضای هیات علمی دانشکده‌های کشاورزی غرب کشور نسبت به کشاورزی انجام شد. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع تحقیق پیمایشی بود. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل همه‌ی اعضای هیات علمی دانشکده‌های کشاورزی دانشگاه‌های دولتی غرب کشور (شامل رازی، بوعلی سینا، لرستان، کردستان و ایلام) که با استفاده از جدول گرجسی و مورگان، 165 تن از آنان به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای با انتساب متناسب گزینش شدند. بر پایه یافته‌ها، نوع پارادایم کشاورزی اعضای هیات علمی دانشکده‌های کشاورزی غرب کشور با میزان نمره پایداری 13/71 و بازه نمره پایداری 109-40 میانه ارزیابی شد. نتایج آزمون t نشان داد که بین میزان نمره پایداری اعضای هیات علمی زن و مرد و اعضای هیات علمی تحصیل‌کرده در مقطع دکتریِ دانشگاه‌های داخل کشور و خارج کشور تفاوت معناداری وجود داشته است. از طرفی، بین سن و سابقه کار اعضای هیات علمی با میزان نمره پایداری آنان رابطه منفی و معنی‌داری به دست آمد. نتایج تحلیل واریانس یک طرفه نبود اختلاف معنادار بین میزان نمره پایداری اعضای هیات علمی دانشکده‌های کشاورزی غرب کشور و وجود اختلاف معنادار بین میزان نمره پایداری اعضای هیات علمی گروه‌های آموزشی مختلف را نشان داد. نتایج حاصل   از آزمون کروسکال والیس وجود اختلاف معنادار بین میزان به کارگیری روش‌های کشاورزی پایدار توسط اعضای هیات علمی با پارادایم کشاورزی مختلف را نشان داد به طوری که میزان به کارگیری روش‌های کشاورزی پایدار برای اعضای هیات علمی با پارادایم کشاورزی پایدار بیشتر بود. در کل، جایگاه اصول کشاورزی پایدار در میان ارزش‌ها و باورهای کشاورزی اعضای هیات علمی غرب کشور نامساعد ارزیابی شد و این یافته، ضرورت گذر از وضعیّت موجود به وضعیّت مطلوب را می‌رساند.