آیین تجلیل از استادان سرآمد آموزشی دانشگاه رازی و پاسداشت مقام معلم برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه رازی، آیین تجلیل از استادان سرآمد آموزشی و پاسداشت مقام معلم، روز دوشنبه ۲۱ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۵ در سالن اجتماعات فرهنگ و ادب دانشکده ادبیات و علوم انسانی این دانشگاه برگزار شد.

در این مراسم، دکتر جمال فتح‌اللهی، رئیس دانشگاه رازی، ضمن تبریک فرارسیدن روز معلم و خیرمقدم به جامعه علمی دانشگاه، در سخنانی، با اشاره به حادثۀ تلخ مدرسه شجره طیبه میناب و وجود شبهات و تردیدهایی در میان برخی افراد ناآگاه درباره نحوه حمله به این مدرسه اظهار داشت: بر اساس مستندات معتبر و موثق، این مدرسه طی بیش از سه دهه، به عنوان یک مرکز آموزشی فعال بوده است. دشمن قطعاً از این مسئله آگاهی داشته و با وجود علم به کاربری آموزشی این مکان، حمله را علیه آن انجام داده و مدرسه را به طور مستقیم هدف قرار داده است و تعدادی از معلمان و دانش‌آموزان مظلومانه به درجه رفیع شهادت نائل آمدند. این اقدام نشان‌دهنده آگاهی و عمد دشمن در قبال هدف قرار دادن غیرنظامیان و مکان‌های آموزشی در جنگ رمضان است. یاد و خاطرۀ تمامی شهدای جنگ رمضان را گرامی می‌داریم.

دکتر فتح‌اللهی سپس با بهره‌گیری از یک تمثیل مفهومی در حوزه توسعۀ پایدار، خاطرنشان کرد: توسعه همچون درختی است که ریشه‌اش در فرهنگ و تغذیه‌اش در آموزش نهفته است. تنها از مسیر آموزش می‌توان فرهنگ متناسب با توسعۀ همه‌جانبه را ایجاد کرد. درخت توسعه، میوه‌هایی نظیر افزایش درآمد، ارتقای سواد و بهبود سطح سلامت را به بار می‌آورد. در این چارچوب، معرفی «سرآمدان آموزشی» دانشگاه، اقدامی شایسته برای تأکید بر جایگاه محوری آموزش در فرآیند توسعه تلقی می‌شود.

وی با اشاره به وجود برخی نقدها در خصوص شیوۀ برگزاری مراسم و فرآیند انتخاب اساتید سرآمد آموزشی در سالهای اخیر، اظهار داشت: به عنوان متولی دانشگاه، نقاط قوت و ضعف این فرایند را درک می‌کنم. اما برای افزایش انگیزه و مشارکت همگانی اساتید، نیازمند انتقال آسیب‌ها، پیشنهادها و تجربیات شما عزیزان هستیم. باید با همدلی، شور و اشتیاق به آموزش را در دانشگاه نهادینه کنیم.

دکتر فتح‌اللهی در ادامه با اشاره به دستاوردهای دانشگاه رازی در زمینۀ معرفی سرآمدان آموزشی در سطح ملی، تصریح کرد: خوشبختانه علی‌الرغم نقدهای موجود، عملکرد دانشگاه رازی در این حوزه قابل دفاع است؛ در سال ۱۴۰۱، جناب آقای دکتر آقایاری به عنوان سرآمد آموزشی کشوری برگزیده شدند. در سال ۱۴۰۲، جناب آقای دکتر رجب‌زاده این موفقیت را کسب کردند و  در سال ۱۴۰۳، جناب آقای دکتر عبدی به عنوان سرآمد آموزشی کشور معرفی شدند که مایه بسی خرسندی و مباهات برای جامعه علمی است.

رئیس دانشگاه رازی ابراز امیدواری کرد که در سال ۱۴۰۴ نیز شاهد حضور نام استادان فرهیخته دانشگاه رازی در لیست سرآمدان آموزشی کشوری باشیم، بار دیگر از حضور تمامی همکاران در این مراسم تقدیر و تشکر می‌نمایم.

تجلیل از نیکان، مانع‌زدایی از خیر جمعی در پرتو اندیشه دینی و تربیتی

در این مراسم، حجت‌الاسلام محمد محرابی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه رازی، با استناد به آموزه‌های دینی و رویکردهای تربیتی، به تبیین جایگاه و ضرورت تقدیر از کنشگران عرصه خیر پرداخت. ایشان با اشاره به حدیثی از پیامبر گرامی اسلام (ص) اظهار داشت: طبق این روایت، مصداق مانعیت از خیر، تنها ایجاد مانع عملی در مسیر کارهای نیک نیست؛ بلکه تشکر نکردن، تقدیر ننمودن و تجلیل نکردن از نیکوکاران و کارهای شایسته نیز به مثابه نوعی بازداشتن خیر از جامعه تلقی می‌شود.

حجت‌الاسلام محرابی در ادامه به تحلیل نسبت «سرآمدی» و «محبوبیت» با ارزش‌های دینی پرداخت و خاطرنشان کرد: برخلاف پندار رایج که گاه سبقت گرفتن از دیگران و معروف شدن را در نگاه دینی نامطلوب می‌پندارد، متون اسلامی ما مؤید آن است که در آیاتی همچون «فَاسْتَبِقُوا الْخَیْرَاتِ» به رقابت در کارهای خیر فرمان داده شده است. همچنین در زیارت امین‌الله از خداوند درخواست می‌کنیم که ما را «مَحْبُوباً فِی الْأَرْضِ وَ السَّمَاءِ» قرار دهد؛ بنابراین سرآمدی در خیر، محبوبیت و نیک‌نامی نه تنها مطلوب، بلکه تأییدشده از منظر دین است.

وی در عین حال به مرتبه‌ای والاتر اشاره کرد که در آن، فرد «عاشقانه و خالصانه» در مسیر تعالی گام برمی‌دارد و سرآمدی و محبوبیت، نه هدف، بلکه «نتیجه طبیعی» کنش عاشقانه و متعهدانه اوست. حتی در این مرتبه نیز تجلیل و تقدیر نه تنها منع شرعی ندارد، بلکه آثار مثبتی از قبیل رفع خستگی، ایجاد انرژی مضاعف در معلم یا مدیر خدوم، و الهام‌بخشی به جامعه به همراه دارد.

همچنین، دکتر رضا آقایاری، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی، ضمن خوش‌آمدگویی به اساتید و تلاشگران عرصه علم و دانش، اظهار داشت: به نیابت از بانیان این جلسه و از سوی خودم، عرض خوشآمد و خیرمقدم خدمت شما اساتید گرامی دارم. پاسداشت مقام استاد و معلم، محدود به یک روز یا یک دهه خاص نیست؛ بلکه جامعه ایران بر پایه آموزه‌های دینی و ملی خود، همواره قدردان زحمات سرمایه‌های علمی و فرهنگی کشور بوده و خواهد بود.

وی افزود: در ادامه این مراسم، از اساتید سرآمد آموزشی مربوط به دو سال اخیر (سال ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵) تجلیل به عمل خواهد آمد. امید است این قبیل نشست‌ها و بزرگداشت‌ها، پیوند ناگسستنی دانشگاه را با استادان ارجمند، که سرمایه‌های اصلی نظام علمی کشورند، مستحکم‌تر سازد.

در این مراسم که با هدف ارج‌نهادن به مقام شامخ معلم و تقدیر از تلاش‌های برجستهٔ آموزشی اعضای هیئت علمی دانشگاه برگزار گردید، از ۳۱ نفر از استادان سرآمد آموزشی دانشگاه رازی تجلیل به عمل آمد.

برنامه‌های این آیین شامل تلاوت آیاتی از کلام‌الله مجید توسط محمدحسن بابایی، دانشجوی دانشگاه رازی، اجرای گروه شاهنامه‌خوانی، و پخش کلیپ‌های تصویری بود.

تصاویر این مراسم را در ادامه ببینید: