امضای تفاهمنامه میان دانشکده علوم اجتماعی و کتابخانههای عمومی کرمانشاه در راستای ارتقاء سرمایه فرهنگی و تسهیل دسترسی همگانی به دانش - پرتال اصلی دانشگاه رازی
تفاهمنامه همکاری میان دانشکده علوم اجتماعی، اقتصاد و حسابداری دانشگاه رازی و اداره کل کتابخانههای عمومی استان کرمانشاه با هدف تقویت سرمایه فرهنگی و تسهیل دسترسی همگانی به دانش به امضا رسید.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه رازی، تفاهمنامه همکاری میان دانشکده علوم اجتماعی، اقتصاد و حسابداری دانشگاه رازی و اداره کل کتابخانههای عمومی استان کرمانشاه، روز سهشنبه ۱۹ خردادماه ۱۴۰۵ در سالن جلسات دانشکده علوم اجتماعی به امضا رسید. این تفاهمنامه با هدف توسعۀ بسترهای مطالعاتی برای عموم شهروندان و افزایش سطح معلومات عمومی، و با تأکید بر نقش محوری کتابخانههای عمومی در ترویج فرهنگ مطالعه، ارتقای آگاهی جمعی، تسهیل دسترسی به منابع اطلاعاتی، و تقویت سرمایۀ فرهنگی جامعه منعقد شده است.
این همکاری همچنین بر پایه مأموریتهای علمی و اجتماعی دانشکده علوم اجتماعی از جمله تولید دانش، تربیت نیروی انسانی متخصص، تحلیل مسائل اجتماعی، و ارائه راهکارهای مبتنی بر شواهد برای بهبود کیفیت زندگی فردی و جمعی صورت پذیرفته است.
در نشست امضای این تفاهمنامه، دکتر فرهاد دانشنیا، رئیس دانشکده علوم اجتماعی، اقتصاد و حسابداری دانشگاه رازی، رسالت اصلی این دانشکده را ایجاد ارتباط مستمر و اثربخش با جامعه از طریق ارائه آموزشهای کاربردی بهمنظور توسعه علوم اجتماعی عنوان کرد و اظهار داشت: دانشکده مذکور با برخورداری از مجموعهای از اساتید مجرب در حوزههای تخصصی گوناگون، از بالاترین ظرفیتها برای ارائه آموزشهای حرفهای و کاربردی در زمینه علوم اجتماعی به افراد، سازمانها و دستگاههای اجرایی برخوردار است.
دکتر دانشنیا همکاری دانشکده علوم اجتماعی با کتابخانههای استان را زمینهای برای ایجاد مسیری ثمربخش در راستای ارتقای دانش مخاطبان دانست و تصریح کرد: این تفاهمنامه میتواند پل ارتباطی مستحکمی برای تحقق اهدافی چون ارتقای دانش تخصصی و تولید محتوا، گسترش همکاریهای فرهنگی و آموزشی، بهبود فرهنگ مطالعه از طریق برنامههای کتابمحور، بهرهگیری از مشارکت نخبگان دانشگاهی در فعالیتهای کتابخوانی، استفاده از توانمندیهای علمی در همکاریهای آموزشی، پژوهشی و تحقیقاتی سازمانیافته بهمنظور رفع نیازهای متقابل، و بهرهمندی از ظرفیت کتابخانههای عمومی برای توسعه آگاهیافزایی در جامعه ایجاد نماید.
